《农田水利学》课程教学大纲.pdf .doc

　　《农田水利学》课程教学大纲 　　Irrigation and drainage engineering 　　一、课程基本信息 　　CB155068 　　课程名称 农田水利学 课程代码 　　?通识课程/学科（专业）基础课程/?专业课/?专业拓展课程/?文化素质 　　■ 　　课程性质 　　教育课程 　　2.5 40 40 　　学 分 总学时 理论学时实验学时 　　先修课程 土壤学Ⅱ、水文与水资源学 　　后续课程 土地规划学、土地利用工程学 　　开课单位 资环学院 适用专业 土地资源管理 　　选用的教材： 　　王仰仁，灌溉排水工程学,中国水利水电出版社，2014年08月，第1版。 　　主要参考书： 　　[1]郭元裕，农田水利学，中国水利水电出版社，2005年06月，第5版。 　　主要教学 　　[2]杨开，水资源开发利用与保护，湖南大学出版社，2005年08月，第1 　　资料 版。 　　[3]左强、李品芳,农业水资源利用与管理，高等教育出版社，2003年01 　　月，第1版。 　　[4]史海滨，灌溉排水工程学,中国水利水电出版社，2006年08月，第1 　　版。 　　二、教学目标 　　（一）知识目标 　　农田水利学是一门研究农田水分状况和有关地区水情的变化规律及其调节措施、 　　消除水旱灾害和利用水资源为发展农业生产而服务的科学。农田水利是水利工程的类 　　— 1 — 　　别之一，其基本任务是通过各种工程措施，调节和改变农田水分状况及其有关的地区 　　水利条件，以促进农业生产的发展。 　　本课程的教学目的是使学生掌握灌溉排水的基本理论和灌排技术、灌排系统规划 　　设计方法及地区水利规划的基本知识和方法等。 　　（二）能力目标 　　通过理论教学，能根据水源条件选择合理的取水方式，能进行引水工程的水利计 　　算；能进行灌区灌排系统的规划布置；能进行灌排系统的流量计算和纵横断面设计。 　　为土地规划、土地整治工程规划设计打下基础。 　　（三）素质目标 　　培养学生爱岗敬业、勤奋好学、细心踏实、思维敏锐、勇于创新、科学认真的职 　　业精神。 　　三、基本要求 　　（一）了解 　　了解我国的农田水利事业和世界灌溉与排水的发展概况；了解灌溉水源和取水方 　　式的类型。 　　（二）理解 　　理解农田水分状况和土壤水分运动的基本原理；理解作物需水量和灌溉用水量的 　　计算方法；理解灌水方法的类型、特点及使用条件。 　　（三）掌握 　　掌握灌溉渠道系统、灌溉管道系统的组成与规划设计；掌握田间排水的布置与结 　　构、排水沟的设计水位和排水沟断面设计。 　　四、教学内容与学时分配 　　绪论 2时学 　　一、水资源的概念 　　二、灌溉排水工程在农业生产中的地位和作用 　　三、灌溉排水工程的发展历程 　　四、灌溉排水工程学研究对象和内容 　　— 2 — 　　知识点：水资源的概念、不同灌溉地带特征、研究对象和内容、灌溉排水工程的 　　发展历程。 　　本章小结：本章主要介绍了水资源概念的由来和水资源开发利用的发展过程。使 　　学生了解我国的农田水利事业的发展概况和作用，理解水资源利用与保护的重要性， 　　以及我国进行节水农业的必要性。 　　重点：水资源的概念和不同灌溉地带特征 　　难点：灌溉排水工程的发展历程 　　思考题：我国发展节水农业的重要意义？ 　　作业： 　　1.水资源的含义及其双重性是指什么?包括的价值是什么? 　　2.水资源的主要特征是什么? 　　3.中国水资源的特点是什么? 　　建议教学方法：启发式、讨论式和形象化教学相结合，采用多媒体教学。 　　第一章 农田灌溉原理 4学时 　　第一节 农田水分运动基本方程 1学时 　　知识点：田间水分指标、土壤水分常数、土壤水分运动基本方程 　　第二节 入渗条件下土壤水分运动 0.5学时 　　知识点：几个经验公式 　　第三节 蒸发条件下土壤水分运动 0.5学时 　　知识点：土壤蒸发、蒸发的条件及过程 　　第四节 土壤-植物-大气连续体水分运动 自学 　　知识点：植物中的水流、根系结构及其吸水机制、叶片结构及其蒸发机制 　　第五节 作物需水量 1学时 　　知识点：作物需水量概念、作物需水量计算 　　六节第 数非充分灌溉原理与作