电子信息工程专业（半导体绿色光源、光电工程模块）-低频电子线路 教学大纲.docxVIP

《低频电子线路》课程教学大纲（2022版） 一、课程基本信息注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》 课程名称 低频电子线路 Low Frequency Electronic Circuit 课程代码 0700210 课程性质 必修 开课院部 智能制造学部 课程负责人 王 课程团队 授课学期 第三学期 学分/学时 3学分/48学时 课内学时 48 理论 学时 48 实验 学时 0 实训0 （含上机） 实习 0 其他 0 其线学 0 适用专业 电子信息工程专业（半导体绿色光源、光电工程模块） 授课语言 中文 对先修的 要求 高等数学、大学物理、电路分析基础。能利用KCL、KVL、戴维南定理和 欧姆定律，结合微积分和物理基础知识对电路进行分析计算。 对后续的 支撑 数字电路、电子材料与元器件。利用半导体器件的工作原理和等效电路分析 法对具体电路进行分析设计。 课程思政 设计 分别在电子元器件的工作原理、发展历史和现状，放大电路的基本应用电路 和分析方法，集成运放的组成、应用电路，振荡器、直流稳压电源和作品设 计环节引入社会主义核心价值观教育，在实践中领悟四个意识和四个自信， 分析了本门课程在国家富强、个人爱国精神和敬业精神锻炼方面发挥的重要 作用，能用辩证的观点分析具体的电路。 创新创业 教育设计 根据低频电路课程的特点，结合目前市面上相关成品的发展现状，分别在集 成运算放大器部分引入扩音器的市场调研结果，并以此简单设计扩音器电 路；在负反馈放大电路部分，根据该部分的课程内容，在简单扩音器电路的 基础上增加音调控制部分，逐步完善扩音器功能。 课程简介 课程定位：本课程是通信工程专业必修的重要专业基础课，是后继相关 课程学习和进行实际模拟系统分析与设计的基础。 课程内容：半导体元器件的工作原理、分立元件放大电路、集成运算放 大电路、负反馈放大电路、信号源产生电路、直流稳压电源。 核心学习结果：通过本课程的学习，理解模拟电子技术基础的基本理论， 对电子线路和电了?设备的工作原理、特点和技术性能有整体认识；能够运用 模拟电路的基本概念、基本原理、基本分析方法和设计方法，借助Multisim 仿真软件对功能电路进行参数和波形等性能分析；通过合理运用所学知识， 结合实际的性能指标需求设计具有一定功能的电路加深对理论知识的理解， 设计实现满足特定需求的单元电路或子系统，选择合适的仿真实验或者测试 方案；能根据所学知识对模拟电路的具体问题具备独立思考、分析、解决复 设计，并运用 Multisim仿真软件 对仿真数据进行综 合分析验证，通过 对比理论计算结 果，研究参数变化 所产生的影响，并 能根据技术指标要 求合理选取适当的 电路结构。（支撑毕 业要求指标点2.2） （2）能运用电路的 基本特点进行合理 设计和布局，并能正 确研究参数变化对 电子系统的影响。 （3）对仿真分析结 果和理论计算结果 进行集成运用、对比 分析和归纳总结，并 诉诸于作业文档。 合计 10 25 15 10 40 100 （说明：1.评价依据主要有：平时表现、作业、案例分析、实验/实习/调研报告、上机、考 试等，应根据该课程实际设置的考核方式填写，不够可以加列；2.各考核方式逐一填写评分 标准表） 五、教材及参考资料 （必含信息：教材名称，作者，出版社，出版年度，版次，书号） .《模拟电子技术基础》（第二版），廖惜春,科学出版社,2017年，ISBN： 9787030535122； .《模拟电子技术基础》（第五版），童诗白、华成英，高等教育出版社，2016年，ISBN： 9787040425055； .《模拟电子技术基础》（第四版），刘润华，任旭虎，高等教育出版社，2017年，ISBN： 9787040473223；.《模拟电子技术基础》，刘向军，高等教育出版社，2016年，ISBN： 9787040449488o （除教材外，还可以新增加一些学习的参考资料，可以提供一些学习参考网址之类的；可以 进一步细化，比如：参考材料的哪些章节是支撑大纲中哪部分的学习或训练的） 六、教学条件阐述课程实施所需要的软、硬件条件，如师资、场地、实验条件等。 软件条件：Multisim仿真软件或者Proteus仿真软件 硬件条件：需提供机房（要求电脑的配置不能太陈旧）供电路仿真模拟之用大纲执笔人：王玉青 审核人（专业负责人/系主任）：曾军英制定时间：2022年10月6日 附录：各类考核评分标准表在线学习评分标准 教学目标要求 评分标准 权重(%) 90-100 80-89 60-79 0-59 目标1:利用基本器 积极参加云 积极参加云 参加云教材 不积极参加 件的基本原理进行 教材内容的 教材内容的 内容的学习 云教材内容 应用电路的分析， 学习和相关 学习和相关 和