中国古代史第五单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展课件.pptx

第一部分 中国古代史;;通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。（核心素养：唯物史观、历史解释、家国情怀）;朱元璋;明朝强化皇权的措施;清朝君主专制的强化;【易混易错】明朝的“八股取士”不是一种独立的考试制度，而是科举制度走向僵化的表现。;通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。（核心素养：时空观念、家国情怀）;戚继光抗倭;通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。（核心素养：时空观念、家国情怀）;郑成功 收复台湾;清廷对西藏地方的有效管辖;巩固 西北边疆;【易混易错】 1. 设置驻藏大臣和伊犁将军加强对西藏和新疆的管辖，属于巩固统一多民族国家的措施；戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战属于抗击外国侵略的斗争。 2. 在我国西北天山以南广大地区，居住着维吾尔族人民，他们多数信仰伊斯兰教，清代常把这个地区称为“回部”，不是指回族。 3. 文字书写：达赖喇嘛、班禅额尔德尼、土尔扈特部、伊犁将军、金瓶掣签。;通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响。（核心素养：史料实证、历史解释、家国情怀）;《天工开物》;通过了解明清时期小说、戏曲的繁荣，知道这一时期文学艺术的特色。（核心素养：史料实证、历史解释）;四大 名著;京剧;通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。（核心素养：唯物史观、时空观念）;清代中期以来的腐败现象;闭关锁国;闭关锁国;【易混易错】1. 明朝是由李自成起义推翻的，不是被清军灭亡的。2. 闭关锁国政策是严格限制对外贸易，而不是完全禁止对外贸易。;1. 结合所学知识，归纳图1、图2人物的共同点。;2. 根据图3~4，谈谈李时珍身上体现的精神，并指出《本草纲目》的地位。;3. 根据图6~8，概括清朝对边疆地区管理的主要方??，并说明清朝对边疆管理的作用。;1. 历代中央政府与新疆、台湾、西藏的关系;（2）台湾;认识：新疆、台湾、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，我们要增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。【家国情怀】;2. 中国古代的对外贸易;3. 张骞通西域与郑和下西洋的对比;史料：（科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。 ——摘编自林毅夫《李约瑟之谜和中国历史的兴衰》;（1）根据史料并结合所学知识，指出作者认为中国“技术进步的停滞”的根本原因。;（2）结合所学知识，分别从明清时期政治制度的特点及对外政策两方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。;1. [中考冲刺原创]东厂侦缉范围极广，但有权侦缉，而无权审理处置，只对皇帝汇报，不受其他朝廷机构的约束，一切由皇帝决断。由此可见，东厂（ ） A. 有利于缓和君臣的关系 B. 地位高于其他朝廷机构 C. 成为皇帝的耳目和爪牙 D. 促使官民约束自身行为;2. （2022·江西）按下面图示的编制思路，其空白处应为（ ） A. 废除丞相制度 B. 设立“三司” C. 设立锦衣卫 D. 实行“八股取士”;3. （2022·江西）郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航（ ） A. 规模浩大 B. 发展了与各国之间友好关系 C. 时间跨度长 D. 使世界开始连为一个整体;4. （2022·龙湖区校级模拟）明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰，实行“海禁”。沿海人民生路被断，于是与倭寇勾结为乱。政府遣戚继光等人平倭，同时逐渐放松对民间海外贸易限制，沿海形势逐渐稳定。材料表明，当时（ ） A. 东南沿海的私商是倭寇主力 B. 倭患隔断了中外商品贸易 C. 政府失去对民间贸易的控制 D. 政策转变促成倭患的解决;5. （2022·广东）明代一位医药学家常年在各地实地观察、采集各种药物，还收集了大量药方，最终编写出规模空前的药物学著作《本草纲目》。这位医药学家是（ ） A. 徐光启 B. 李时珍 C. 宋应星 D. 徐霞客;6. （2022·福建）17