建高塔教学设计(多篇).docx

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2023-04-12 发布于四川
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建高塔教学设计〔多篇〕篇：建高塔设计 6、建高塔教学目标科学概念 1、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。过程与方法 2、用简洁材料独立地探究物体不简洁倒的隐秘。 3、应用学问和阅历制作不简洁倒的“高塔”。 4、把探究的结果与最初的假设相比较。情感、态度、价值观体验合作与沟通，敬重自己和他人的制作成果。教学预备为小组预备：几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水。教学过程：一、导入课出示关于塔的图片资料，让学生感受到塔的奇特与生活中的具大作用。提出问题：这样高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？观看这些铁塔，它们在外形和构造上有什么一样的地方？二、物体不简洁倾倒的隐秘。 1、猜测是