青岛版六年级数学下册第二单元《 圆柱、圆锥的认识及圆柱的表面积》专项精选试卷 附答案.docxVIP

PAGE7/ NUMPAGES7 青岛版六年级数学下册核心考点专项评价 2. 圆柱、圆锥的认识及圆柱的表面积 一、填空。 (每空 2 分，共 20 分) 1. 用一张长 25.12 厘米、宽 18.84 厘米的长方形硬纸板卷成一个圆柱，那么圆柱的高是( )， 底面周长是 ( )，底面直径是( )。 2. 一个圆柱的底面半径是 4 分米，高是6 分米，其中一个底面的面积是( )平方分米，侧面积是( )平方分米，表面积是( )平方分米。 3. 一个圆柱的侧面展开图是正方形，当圆柱的高是 15 分米时，圆柱的底面周长是( )分米。 4. 如图，圆锥的侧面沿虚线展开后是一个( )形，它的半径与圆锥的高相比，( )长一些。 5. 若圆柱的底面半径扩大为原来的 3 倍，高不变，则圆柱的侧面积( )。 二、判断。 (每小题 4 分，共 12 分) 1. 圆锥和圆柱一样也有无数条高。( ) 2. 圆柱的侧面沿高展开后得到的是一个长方形或正方形。 ( ) 3. 半圆形不能围成圆锥。 ( ) 三、选择。 (每小题 4 分，共 16 分) 1. 为一个圆柱形礼物盒包装，求包装纸的面积一般就是求这个礼物盒的( )。 A. 侧面积 B. 表面积 C. 底面积 D. 体积 2. 如果圆柱的底面直径是 d，它的高 是π d，那么这个圆柱的侧面沿高展开是一个( )。 A. 长方形 B. 平行四边形 C. 梯形 D. 正方形 3. 用下面的立体图形做塞子，既能塞住甲中空洞，又能塞住乙中空洞的是( )。 4. 下面图形( )是圆柱的展开图。 (单位：cm) 四、按要求做题。 (共 12 分) 1. 下图是三名同学测量圆锥高的方法，那么圆锥的高是( )厘米。 (4 分) 2. 下面是两名同学对同一个圆柱的两种不同的切分。 (平均分成两块)(8 分) 甲同学切分后，表面积比原来增加了 ( )；乙同学切分后，表面积比原来增加了( )。 五、计算。 (共 10 分) 1. 计算下面圆柱的侧面积。 (5 分) 2. 计算下面圆柱的表面积。 (5 分) 六、解决问题。 (共 30 分) 1. 广场上一根花柱的高是 3.5 米，底面半径是 0.5 米，花柱的侧面和顶面都布满塑料花。如果每平方米有 42 朵花，那么这根花柱上约有多少朵花？ (结果保留整数)(5 分) 2. 一个圆柱的侧面积是 376.8 平方分米，高是 10 分米，它的一个底面的面积是多少平方分米？ (6 分) 3. 用铁皮制作一个如下图所示的空心管，至少需要铁皮多少平方厘米？ (单位：厘米)(7 分) 4. 一根圆柱形铁棒，底面周长是 6.28厘米，高是 12 分米。如果把它沿横截面锯成三段小圆柱，这三段小圆柱的表面积之和是多少平方厘米？ ( 锯铁棒的损耗忽略不计 ) (1) 把这根圆柱形铁棒沿横截面锯成三段小圆柱，表面积增加了( )个底面的面积。 (2 分) (2) 三段小圆柱的表面积之和 = 这根铁棒的侧面积 + 这根铁棒的底面积 × ( )。 (2 分) (3) 写出(2)的计算过程并求出结果。 (4 分) (4) 如果将这根圆柱形铁棒沿横截面锯成五段小圆柱，那么它们的表面积之和是多少平方厘米？ (4 分) 答案 一、 1．18.84 厘米 25.12 厘米 8 厘米 (或 25.12 厘米 18.84 厘米 6 厘米) 2．50.24 150.72 251.2 3．15 4．扇 半径 5．扩大为原来的 3 倍 二、 1．× 2．√ 3．× 三、 1．B 2．D 3．B 4．A 四、 1．4 2．2π r2 4rh 五、 1．4×2×3.14×5=125.6(cm2) 2． (62.8÷3.14÷2) 2×3.14×2＋62.8×35=2826(cm2) 六、 1． (2×3.14×0.5×3.5＋3.14×0.5×0.5)×42 ≈ 495(朵) ??????答： 这根花柱上约有 495 朵花。 2． 3.14×(376.8÷10÷3.14÷2) 2=113.04(平方分米) ???????答： 它的一个底面的面积是 113.04 平方分米。 3．3.14×15×(46＋54)÷2=2355(平方厘米) ??????答： 至少需要铁皮 2355 平方厘米。 4．(1)4 (2) 6 (3)12 分米 =120 厘米 6.28×120＋(6.28÷3.14÷2) 2×3.14×6=772.44(平方厘米) (4) 6.28×120＋(6.28÷3.14÷2) 2×3.14× (5×2)=785(平方厘米) 答： 它们的表面积之和