青岛版六年级数学下册第二单元《圆柱和圆锥》专项精选试卷 附答案.docxVIP

PAGE10/ NUMPAGES10 青岛版六年级数学下册单元综合素质评价 第二单元???圆柱和圆锥 一、填空。 (第 1 题每空 1 分，其余每小题 2 分，共 21 分) 1． 2.35 升 =(? ? )毫升 ? 5 平方米 240 平方厘米 =(? ? )平方厘米 =(? ? )平方分米 2． 妈妈的生日快到了，冰冰准备了一个漂亮的水晶杯送给妈妈。如图，这个水晶杯一次最多可以装(? ? )mL 的水。 3． 如图，将一个圆柱体切拼为一个近似的长方体，这个近似的长方体的宽是 2?cm，高是5?cm，它的长是(? ? )cm，这个圆柱体的体积是(? ? )cm3。 4． 如图，直角三角形以它的一条直角边所在直线为轴旋转一?周，形成的图形是(? ? )，它的体积是( )。 5． 图中每个小方格的边长是 1 分米，当 x=( )分米时，剪下图中的涂色部分恰好可以围成一个圆柱。 (接头处忽略不计) 6． 把底面半径是 2 厘米的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱高(? ? )厘米。 7．用一块轻黏土正好可以捏成一个底面积是 12?cm2，高是 5?cm 的长方体。如果把这块轻黏土捏成底面积是 6?cm2 的圆柱，这个圆柱的高是(? ? )cm。 8． 一根圆柱形木料的长是 3 米，把它截成三段小圆柱，表面积增加 50.24 平方米，这根木料的体积是(? ? )立方米。 9． 一个圆柱的底面半径是 2米，若高增加 2米，底面积不变，则表面积会增加(? ? )平方米。 10． 如下图所示，一个球的体积是(? ? )立方厘米。 两个球大小相同 5 (单位：厘米) 二、判断。(对的打“√”，错的打“×” ) (每小题 2 分，共 10 分) 1． 一个圆柱形的玻璃杯可盛 1 升水，我们就说这个玻璃杯的体积是 1 立方分米。 ?(? ? ) 2． 如果圆锥的高扩大到原来的 3 倍，底面半径缩小到原来的 eq \f(1,3)，那么圆锥的体积不变。? (? ? ) 3． 圆锥的体积等于圆柱体积的 eq \f(1,3)。 ? (? ? ) 4． 用两张相同的长方形纸片围成两个不同的圆柱(不考虑接口处) ，两个圆柱的侧面积一样大。 ? (? ? ) 5． 底面积和高都相等的长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积相等。 ? (? ? ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里) (每小题 3 分，共 15 分) 1．?修一个深 2．2 米，底面直径是 4 米的圆柱形蓄水池，这个蓄水池占地(? ? )平方米。 A．?12.56?? B．?27.632? C．?6.28? D．?3.14 2． 一个圆锥的体积是 24?cm3，底面积是 8?cm2，高是(? ? )cm。 A．?3? B．?6? C．?9? D．?5 3． 如图，长方形的长是 4 厘米，宽是 2 厘米，分别以长和宽所在直线为轴，旋转一周可以得到两个不同的圆柱，这两个圆柱的体积相比，(? ? )。 A．?甲大? ? B．?乙大 C． 同样大? ? D．?无法判断 4． 小刚有一个圆柱形的水杯，从里面量，底面直径是 5?cm，高是 10?cm。有资料显示：“每人每天的正常饮水量大约是 1?L。”小刚一天大约要喝(? ? )杯水。 A．?4? B．?5? C．?3? D．?8 5． 右图是一瓶已经喝了一些的果汁和一个圆锥形玻璃杯，如果把瓶中的果汁倒入这个圆锥形玻璃杯中，最多可以倒满(? ? )杯。 (容器壁厚度忽略不计) A．?2? ? B．?4 C．?6? ? D．?8 四、计算下面图形的表面积或体积。 (单位：厘米)(共 20 分) 1． 计算下面图形的表面积。 (10 分) 2． 计算下面图形的体积。 (10 分) 五、探究与说理。 (8 分) 如图，要把下面三堆圆锥形的沙子分别装在圆柱形的铁桶中(铁桶厚度忽略不计) 。 下面是三名同学经过测量后得到的结论。 淘淘说：“第一堆沙子和铁桶是等底等高的，能装下。” 思思说：“第二堆沙子和铁桶等底，高是铁桶的 2 倍，能装下。” 妙妙说：“第三堆沙子和铁桶等高，底面直径是铁桶的 2 倍，能装下。” 你认为谁的说法是正确的？谁的说法是错误的？请说明理由。 六、解决问题。 (共 26 分) 1．?把一个棱长是 10 厘米的正方体铁块熔铸成一个底面直径是 20 厘米的圆锥形铁块。这个圆锥形铁块的高约是多少厘米？ ?解答这道题时，乐乐列出了下面的综合算式： ?10×10×10÷［3．14×(20÷2) 2］ ?老师却认为是错误的，乐乐的方法错在了哪里？请用正确的方法重新列式，不计算。 (6 分) 2． 如图是一个圆柱形的薯片桶。 制作这个薯片桶的侧面标签，需要多大面积的纸？ (4 分) (2)这个薯片桶的体积是多少？ (4 分) 3．一个圆