《锄柄上的眼睛》阅读练习及答案.docxVIP

阅读《锄柄上的眼睛》一文，回答问题。 ①我家有把小锄头，原先是给菜地除草用的，我们兄弟相继长大后，小锄 头派上别的用场。我所说的长大，其实只有七八岁的光景。土里刨食的父母 不会让我们的力量闲置，只要下田，父母就让我们扛着锄，尾随他们下地去。先是我的大哥、二哥，后来他们的身高超过了锄柄，这把小锄头自然就交到 我的手上。生活在乡下的我，根本不用父母教育，也知道劳动是自己的本分， 于是没有锄柄高的我就开始用它同坚硬的泥土抗争了。 ②起初手心没有锄柄硬，手上起了很多泡，泡破了，流出的水由清到浊， 后来夹杂着血丝，最后那些起泡的地方，皮全部蹭破了，只剩下一些微凹的 小坑，血肉模糊。原先只是火辣辣的疼，到后来犹如针扎了一般，锥心的痛， 但我不敢喊出声。父母也见惯不惊，看着我被血丝染红的双掌，说了声，这 孩子还嫩了些。 ③几天后，手上的伤口结痂了，从黑红到黝黑，那是炭和铁一般的颜色。后来长茧子的地方皮又蹭破了，再结痂，反复多次，那些茧子就比木头坚硬 了，锄柄就很难伤害到它们了。我祖母曾经很形象地说，别看这是死木头， 不喝你几滴血，你就别想拿起它。 ④我很认真地看手上的锄柄。锄柄吃饱了汗水，颜色渐渐变黑，越来越像我们被太阳曝晒和臭汗浸泡的肤色。锄柄上的木纹跟手纹很相似，只是线条 更粗犷些。我还发现这些木纹逶迤向同一个方向，那是接近锄柄中间的位置， 木纹渐渐变得密集，并拧在一起。在木纹凝结的地方，有颜色特别深的木节， 呈不规则的圆状。 ⑤祖母说，这木节是树受的伤，结的疤。我眼前仿佛看见旷野里的一棵小树， 。后来我曾向父亲求证过，父亲说，农人喜欢选有木节的木棍作锄柄，它们更硬，更不容易折断。 ⑥受伤是树干的不幸，但这不幸成全了木头的坚硬，使它能够同铁相结合， 成为挖凿坚硬泥土的利器。我发现，这圆状的疤痕，极像木头长出的眼睛， 总是不动声色地凝视着我这个最初的小农人。 ⑦有多少把锄头长了这样的眼睛，我无法全部知道。但我知道用过锄头的手掌，上面也会布满一些更小的眼睛，它们的通用名字是茧子。要成为一个纯正的农人，手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。别看这些眼睛显得眼神呆滞，只有它们，才能一眼看穿苦难和贫穷。 ⑧乡村是落后的，繁重的农活并没有压垮我幼小的身躯，却磨炼了我的性格。我不会去歌颂这些原始的劳作，但以往的乡村总让我想起锄柄上的木节， 正是它使木头更坚韧，显示铁一般的品格。 ⑨这锄柄上的眼睛，不会在老去的岁月里变得昏花，它是我人生的另一种视角。（选自《神笔阅读与作文》，作者王清铭） 选出理解与分析正确的一项（ ） 文章采用顺叙方式记述了“我”作为一个农人的成长经历和真切感悟。 文中虽没有具体描绘“足蒸暑土气，背灼炎天光”的农家生活景象， 但字里行间仍体现了“我”对农家生活的反感和否定。 第③段，祖母形象地告诉“我”成长就要历经磨炼，这个道理也可以引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来表达。 文章表面写人，实际写树，作者用比喻的方法托物寓意突出受伤对树成长的重要性。 第②段画线句表明了父母的一种什么心理？ 联系上下文，为第⑤段空白处补上恰当的句子。（40 字左右） 仔细阅读全文，完成下表。 关于“眼睛”的三处文字蕴涵的深层含义（1） 这疤痕使木头更坚硬，并像眼睛一样监督着我吃苦成长的过程。要成为一个纯正的农人…… 都要长出这样的眼睛。（2） 锄柄上的眼睛……是我人生的另一种视角。（3） 5．某班开展了以“我说成长的眼睛”为主题的班会活动，请认真阅读下面两则材料，结合本文内容就此主题谈谈自己的认识。 材料一 据报载，问题青少年的比例呈逐年上升趋势，不少青少年因家境的贫穷、学业的负担、青春的困惑、灾难的打击、师长的不理解等，或抑郁寡欢，或自暴自弃，或混迹于三教九流，甚至暴力犯罪。 材料二 土家姑娘谭之平，16 岁时母亲病亡，父亲重病，房屋坍塌，妹妹年幼。她收起医学中专录取通知书，担起“当家人”：19 岁打工，经营小超市；22 岁读医学中专；24 岁读医学大专；25 岁当“学生餐厅老板”并发起成立“武汉城市圈义工联盟”。2008 年，她获得了“全国自强不息优秀大学生”的荣誉称号。 答 案 1．A 2．表明父母认为孩子还需要经受磨炼才能成人。（意思对即可） 3．示例：暴风雨要摧毁它，但它没有折断，而是顽强地生存下来，树干的伤痕愈合后，它变得更加刚强。 4．（1）这圆状的疤痕，极像木头长出的眼睛。（2）经过抗争和磨难， 才能看穿苦难和贫穷。（3）乡村生活使我坚忍，并将陪伴我一生。 5．没有统一答案。示例：成长路上应与“眼睛”为友，不幸、困境与灾难会给我们的心灵造成伤痕，但如果我们能像农人和