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职称考试 案例分析 1、窦桂梅老师在执教《落叶》一课时有这么一个片段： 老师在屏幕上打出了课文的第一句话：‚秋天到了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上落下 来。‛请同学们认真地看这一句话，窦老师提示道，这句话中有一个词语很有趣，请大家找 一找！片刻，学生找到了‚一片片‛这个词。窦老师先请学生读一读这个词，然后在黑板上 画了一片树叶，问大家：‚这就是‘一片片’的树叶吗？‛学生回答说：‚不是。‛窦老师 转身又在黑板上画了一片树叶，问大家：‚那么是两片喽？‛‚不是两片，‘一片片’是指 好多好多片树叶！是指许多片树叶！‛学生回答。‚那应该怎样读这个词？‛窦老师问。于 是，学生轻轻地读起来‚秋天到了，天气凉了，一片片的树叶……‛‚要读出你的体会，要 读出你的理解！‛窦老师启发着。 一会儿，窦老师请学生起来读这一句话。 生1：（读得很流利，但不够有感情） 师：这是你的感受，很好！（又请一位学生来读） 生2：（读得很有感情，在读“落”和“一片片”的时候放慢了速度，加重了语气） 师：（肯定了学生对课文的理解，随后，问大家）你们想想，树叶是怎样往下落的？ 生3：慢慢地、一片一片地往下落。（边说边加上优美舒展的动作） 师：这落叶多美啊！飘飘洒洒…… 生4：（不由自主地接了上去）随风舞动…… 师：很有诗意啊