(河南专用)中考语文二轮复习 句子衔接和排序题教案 新人教版.docxVIP

句子的衔接与排序（复习课） 一、复习目标确定的依据 1、课程标准： 对语言运用的总体要求是“灵活运用祖国语言文字的能力”并”熟练掌握各种表达技巧”。 对语言文字表达的基本要求是“简明扼要，通顺流畅，连贯自然”。 2、教材分析： 句子的衔接与排序是河南中招的必考题型，主要考查学生对语段中上下句语义连贯性的把握。 3、中招考点： 河南中考 2010、2011 和 2013 年均已语段填空的形式考查。2014 年有所不同，要求学生自己 根据语段补写恰当的语句，增大了对考生阅读理解能力、语言组织能力以及阅读积累考查的难度。 而且此题的分值也上升至 4 分。预计 2015 年河南中招还将会以此考查方式为主，学生在备考中应 在这方面多努力。 4、学情分析： 九年级学生在二轮复习时，对句子的衔接与排序有了一定的了解，但对补写题的答题方法还比较陌生。 二、复习目标： 1、通过解析中考补写句子题，能总结出补写句子的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 2、通过解析中考句子排序题，能总结出排序题的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。三、评价任务： 1、针对目标 1、设计一个活动，通过补写句子题的指导与练习，让学生总结出补写句子的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 2、针对目标2、设计一个活动，通过句子排序题的指导与练习，让学生总结出排序题的答题方法， 并会运用这一方法解决此类问题。 复习