我与读书活动方案.docxVIP

阅读是语文教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。阅读必须从小抓起，使之成为习惯，以教育教学为依托，以语文阅读活动为载体，培养学生良好的读书习惯，促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化氛围，为学生的可持续性发展打下坚实的精神基础，结合五年级上册第一单元中的“我与读书”的综合性学习，特制定此方案。 一、活动主题 培养良好的读书习惯 ? 交流读书心得 ? 扩大知识面 二、活动目的 1.通过读书活动，激发全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 2.通过系列活动的开展，逐步形成“书香班级”的风气。 3.通过去书店看书，认识书的分类，能给自己的图书进行基本的分类。 4.通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、卫生习惯等方面培养学生，使学生能从书中的知识中进行自我检查，约束自己，做一个文明、自觉的学生。 三、活动实施过程 第一阶段（9月1日---9月5日）宣传阶段 利用书本、课堂、微信等宣传读书活动，引起学生和家长注意，形成阅读氛围。 第二阶段（9月6日---9月15日）开展阶段 全班同学可自主或小组合作完成以下活动： 1、搜集名人读书的故事或读书名言；（必做） 2、访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会；（选做） 3、去图书馆或书店看看看，了解图书都有哪些分类；（选做） 4、