【应试策略】地理20pdf_20.pdf

应 试 策 略 第二十讲 环境保护 一、环境问题 解答 “环境问题类”试题的思维流程 1.解答环境问题类题目的方法 (1)理清环境问题的类型、表现与分布 首先从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么,属哪种类型,其表 现特征和分布如何等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清类型,便容易 与所学有关环境问题的知识结构进行联系。 (2)分析环境问题的成因 环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因,一般着重分析人为原因,多数是因 为人类不合理利用资源和能源造成的。但不要忽略自然原因。明确成因,有助于环境问 题的解决。 (3)总结环境问题的后果与危害 环境问题带来的后果是什么,对自然环境和人类社会带来哪些影响,要能准确全面 地进行分析。例如,温室效应的加剧对地理环境和人类的生产与生活产生重大影响等。 (4)归纳解决的措施和建议 主要 具体措施 问题 根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、废弃物经过净化处理后排 环境 放、使用环保原料和燃料等达到目的), 同时加强绿化, 以增强环境自净能力;对 污染 于全球性问题还需加强国际合作 生态 治本在于恢复生态, 因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复 破坏 植被、水域等增强环境的平衡、调节功能 ( ) ( 资源 要从“开源” 替代资源的开发、加强储量勘探等 和“节流” 提高利用率、减少浪 短缺 ) 费、加大资源循环利用等 两方面入手 二、自然资源 1.环境污染问题的原因分析思路 ( ) , 1 分析主要的人类活动找出污染源。 ; 环境污染的污染源主要来自工业、农业、生活污染不同环境污染的形成原因各不 , 相同要结合其特点进行具体分析。 ( ) , 2 分析形成环境污染问题的环境因素如水体的自净能力、地形的封闭程度、大 气的稳定程度、热量条件等。 2.环境污染整治类试题的思维建模 , , 环境污染的成因有多种但都是由污染物的浓度与数量超过了环境承载力造成的 因此环境污染的整治应重点从降低污染物的浓度、减少污染物的数量两方面着手。此 外,再好的措施也需要人来实施, 因此需要政府、公众的参与。 三、区域生态环境建设 1.分析区域生态环境问题的思维模板 问题表现—危害—产生原因—治理措施—产生效益 2.常见生态环境问题的成因分析 ( ) 1 答题思路 ( ) 2 答题术语 问题 思考方向 答题思路 自然原因 土质疏松;多暴雨冲刷;地表植被覆盖较差;地面起伏大,冲刷力强 人为原因 破坏植被;不合理的耕作制度;开矿;坡地开垦 ; ; ; , 气候干旱大风日数多且集中地表多沙质沉积物全球变暖蒸发 自然原因 旺盛 过度樵采;过度放牧;过度农垦;水资源利用不当;工矿开发;居民 人为原因 点和道路建设不注意环保 ,