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四年级(下)语文第八单元测验
(书写和清洁分为 3 分)
一、据音写词(10 分)
二、选词填空。(4 分) 感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常( )普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶( )的人,而且他的医术也很( )。
三、用“﹨”划去括号里不用的字。(4 分)
⑴文成公主(带 戴 代)着汉族同胞的友情来到遥远的西藏。
⑵渔夫把封着魔鬼的胆瓶挪(进 尽 近)岸边。
⑶我们(决 绝 觉)对不能听信坏人的花言巧语。
⑷身体是学习的本钱,我们应该坚持锻(练 炼 链)身体。四、选择恰当的关联词填在下面的句子中。(2 分)
1.( )贝多芬失聪了,他 ( )没有放弃音乐创作。
2.,( )土壤里含有水分和养料,( )作物能生长。五、照样子写词语(4 分)
红彤彤(式)
研究研究(式)
六、日积月累(5 分)
1、水滴石穿 —— ( )
2、关羽失荆州——( )
3、砌墙的石头——( )
4、王羲之写字——( )
5、周瑜打黄盖——( )
七、把反问句改为陈述句,把陈述句改为反问句。(4 分)
1、十年树木,百年树人。老师的教育之恩,我们怎能忘记?
2、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘记。八、用修改符号修改病句。(5 分)
1、看了这本书,受到了深刻的教育。1
2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 九、指出下列各句运用的修辞手法。(6 分)
1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。( )
2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
3 、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞, 把自己的娃娃送到四面八方。
( )
4、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了酒,脸上呈现出红晕一样。
(
)
5、工人叔叔一声吼,地球也要抖三抖。( )
6、这是什么?这是我们中国人的志气。( ) 十、口语交际题.(3 分)
星期天,你和表妹在玩游戏。表妹不小心跌倒了,她嚎啕大哭起来。你爷爷
听到哭声就赶来了。一看,还以为是你欺负了她,便责备起你来。这时,你怎样向爷爷解释?新课标第一网
十一、阅读 (20)
《纪昌学射》文段选读练习(7 分)
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞
卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里已天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
1、我会写出下列词语的近义词。(3 分)
聚精会神( ) 竟然( ) 满意
( )
2、请用“虽然……但是……”造句。(1 分)
3、你认为纪昌能成为百发百中的射箭能手,原因是什么?(2 分)
4、这个寓言故事说明什么道理?(2 分)
伞花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的
伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠拽着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……
我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了:是谁绘就这雨中奇景?是谁引来这独特的花朵?哦!是滋润人们心田的春雨,是这造就色彩的时代!
1、把短文中
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