七年级体育 双手头上前掷实心球教案.docxVIP

PAGE 3用心爱心 PAGE 3 用心 爱心 专心 双手头上前掷实心球 一、指导思想： 本课坚持“健康第一”的指导思想，以发展学生主动探索、合作创新为目标，培养学生团结协作、吃 苦耐劳、勇于挑战自我的良好品质。在练习实心球的过程中发挥他们的自主性、创造性，培养实践能力， 促进学生身心得到全面发展。 二、学情分析： 本课教学内容面向初一年级，对于他们来说正是刚刚步入青春期阶段。身体和心理都在发生着巨大的 变化。身体方面会出现肢体长、肌肉发育弱、力量不足、关节固定不稳等特点，因此在做动作时会受到一 定的影响。所以本节课在练习双手前抛实心球的过程中，学生先体会动作，然后通过教师讲解和分组练习 及相互间纠正错误动作，让他们体会到投掷实心球时要注意到的出手速度、角度及上下肢的协调配合。 根据青春期学生易出现恐惧、逆反、等心理变化，本节课在导入中，通过提问的形式和鼓励的方法， 培养学生主动参与、积极思考的习惯，让学生体验成功的感受，增强学生的自信。 通过“接龙”游戏，克服学生以自我为中心的性格弱点，培养学生团结协作精神与集体责任感。三、教学目标： （一）、知识目标：让学生初步了解原地双手前掷实心球的动作技术及重点与难点。 （二）、技能目标：让 90%以上的学生掌握原地双手前掷实心球的动作要领，锻炼学生上下肢的协调能力。 （三）、德育目标：1、让学生通过亲身实践，克服恐惧心理，体验成功的感受和乐趣，增强学生的自信心。 2、通过实心球的分组练习和接龙游戏，培养学生的团结协作精神和集体责任感。 四、课的构思： 本课强调自主学习，突出学生的主体地位，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。 （一）、教学过程： 1、在开始部分采用常规教学，主要由教师引导完成。2、准备部分分为三个内容：第一，队列队形练 习。第二，游戏（听数组合）第三，学生自编的实心球操，任选一名学生带两节操，自己喊口令，自己带 领所有同学练习。3、基本部分重点学习实心球的双手前抛动作。采用提问的导入方式，然后教师讲解正 确的技术动作方法，学生分组练习。最后“接龙”游戏，利用搬运实心球进行比赛，看那一组又快又好的 完成。 （二）、教学分析： 1、激发兴趣、调动积极性：通过“听数组合”游戏、激发学生兴趣，唤醒学生主动参与的意识，并 能找到合作伙伴。 2、积极探索、合作交流：通过分组练习投掷实心球，培养学生创新精神、合作意识，提供展示交流 的舞台。 课 题 课 题 实心球 游戏 课型 新授课 3、自主体验、合作学练：通过学生的自主体验和伙伴间的合作学练，让学生体会动作，享受成功的 乐趣。 4、探究创新、合作竞争：通过学生“接龙”游戏，启发学生思维，培养学生合作精神、规则意识和 勇于竞争的品质。 教学过程解 授 课 2006.3.16 时 间  教学方法 讲解法 演示法 一、 知识目标：让学生初步了解原地双手前掷实心球的动作技术。 教 学 二、 技能目标：让90%以上的学生掌握原地双手前掷实心球的动作要领，发展学生的投掷能力目 标 及上下肢的协调能力。 三、 情感目标：让学生通过本课练习，体验成功的乐趣提高对社会的适应能力。 教 学 原地双手前掷实心球投掷过程中的出手角度、出手速度与下肢发力的配合。 重 点 难 点 1、原地双手前掷实心球时出手角度和速度 2、蹬地与上肢的协调用力 预 测 教 学 实心球 30 个 小垫子 4 个 挂图 器 材 教师活动 时间 运动 学生活动 图解 目标达成 量 开 一、体育委员集合整队 1 分 钟 组织与教法：体育 委员积极配合老 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ 培 养 学 生尊师重 始 二、师生相互问好 师，组织学生到指 定地点集合。 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ 教 的 意 识 ; 树 立 部 三、宣布本课内容 要求：集合快、静、 齐。 尊重他人 的文明礼 分 四、检查服装、安排见 习生 貌行为。 准 一、队列队形练习 1、分列式散开 11 钟 分 小 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ 1 、 养 成 站、立、 2、三面转法 ＊＊＊＊＊＊＊ 行、走的 备 3、齐步走、正步走及互 换 ＊＊＊＊＊＊＊ 良 好 姿 态。 2、树立责 部 二、准备活动 中 游戏时要求注意力 * ＊ ＊ ＊ 任意识， 养成军人 1、游戏：听数组合 集中，反应迅速。 * ＊ ＊ ＊ 一样的作 分 2、实心球操 学生自己编操，喊 * ＊ ＊ ＊ 风。 要求： 口令并领做。 1、培养学 1、领操员口令清晰、动 选出学生代表领 * ＊ ＊ ＊ 生主动为 作规范。 操，老师及其他学 他人服务 2、老师对学生表给予评 生一起做。 的意识。 价 2、学会尊 重同学支 持他人的 一、实心球： 18 分 中 组织与教法： 团结友爱 1、导入：实心球有多少 钟 1、学生回答 精神。