5-1 什么是周长 三年级上册数学同步练习分层作业设计 北师大版含答案.pdfVIP

第五单元周长 5.1 什么是周长 【基础巩固】 一、选择题 1．下图是三条边都相等的三角形，把它沿曲线撕开，下面说法正确的是（ ）。 A．图①的周长要长一些 B．图②的周长要长一些 C．图①和图②一样长 2．笑笑用 2 米长的线围了一个 ，淘气用 2 米长的线围了一个☆，比较这两个图形的 周长，结果（ ）。 A． 长 B．☆长 C．一样长 3．下面的图形中（单位：厘米），与其他图形周长不相等的是（ ）。 A．① B．② C．③ 4．下面图形周长比较。（ ）。 A．A 长 B．B 长 C．一样长 5．下图中，图形①和图形②的周长相比，（ ）。 A．图形①的周长更长 B．图形②的周长更长 C．两个图形的周长一样长 二、填空题 6．一个车轮转动一周前进多少米，是指车轮的( )。 7．一个四边形，四条边长度的总和叫做四边形的( )。 8．沿着一个封闭图形的边缘描一圈，这一圈的长度是这个图形的( )。 9．奇思在公园里沿着右面这条路线走了一周，他一共走了( )米。 10． 上面图形的周长是 ( )毫米。 【能力提升】 三、作图题 11．瓢虫沿着图形的边线绕一周，请将它们走的路线画出来。 四、解答题 12．王大伯打算用 200 米长的栅栏围一块菜地，菜地图形如图所示，这些栅栏够用吗？ 13．明明的妈妈是教师，如图是明明妈妈学校的操场跑道平面图。明明的妈妈每天清晨绕 操场跑道慢跑 3 圈，她每天跑多少米？ 【拓展实践】 14．妙想在一个长方形内，从B 到 D 画了一条线，妙想说甲和乙两个图形的周长相等，请 解释说明。 15．从A 到 E 有两条路，你认为走哪条路较近？说明理由。 参考答案 1．A 【分析】因为三角形的三条边都相等，图①的周长等于三角形的一条边的长度加上曲线的 长度加上第三条边的长度；图②的周长等于三角形的一条边的长度加上曲线的长度加上第 三条边的长度；其中图①的第三条边的长度＞图②第三条边的长度，则图①的周长要长一 些。 【详解】由分析得： 图①的周长要长一些。 故答案为：A 【点睛】解答此题应结合图形，并根据周长的知识进行解答即可。 2．C 【分析】由题意可得，根据线的长度＝图形的周长解答即可。 【详解】因为围成 和☆线的长度是一样的，所以围成的两个图形的周长相等； 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是明确：线的长度是一样的。 3．B 【分析】 如图所示，将各个图形的边平移后，图形①的周长等于长 5 厘米宽 2 厘米的长方形的周 长，图形②的周长比长 5 厘米宽 2 厘米的长方形的周长多 2 个 1 厘米。图形③的周长等于 长 5 厘米宽 2 厘米的长方形的周长。据此解答。 【详解】图形①和图形③的周长相等，图形②的周长与其他图形周长不相等。 故答案为：B。 【点睛】本题考查巧用平移求出图形周长，利用平移将不规则图形的周长转换为规则图形 的周长，再进行解答。 4．A 【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和，A、B 的周长都是长方形的 长加上长方形的宽，再加上公共曲线边长，据此解答。 【详解】因为A 的周长是：长方形的长加宽再加B 的长的一段，所以A 长，故答案选：A。 【点睛】本题主要考查周长的认识，注意灵