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云计算技术与应用专业建设路径 摘要：随着新版职业教育专业目录的公布，高职专业设置随着市场动态调整成为必定趋势，在此背景下新专业的建设也将成为常态化。产教融合是职业教育开展必定，新专业建设中怎样实施产教融合，文章提出了建立“1+1+X”产教融合生态圈的思路，介绍了云计算与应用专业具体实施路径。 关键词：产教融合生态圈；新专业建设；云计算技术一、建立产教融合生态，深化新专业建设的逻辑起点 一、建立产教融合生态 ，深化新专业建设的逻辑起点 专业作为人才培养的重要阵地，专业建设始终需要答复三个核心问题：培养什么人？怎么培养人？人到哪里去？即专业培养的人才定位、人才培养的模式以及培养人才的出口。新专业目录中要求专业对接新技术岗位、对接新职业岗位、对接新业态岗位、对接市场化需求，面对新的技术、岗位和市场，新专业面对新的技术、新的岗位，专业建设没有以往的成功经验可借鉴，同时在师资、实践资源等方面都存在薄弱环节，为了能够全面培养学生，提高学生技能和整体素养，以适应新的职业岗位，其中产教融合、校企合作是必由之路。产教融合是职业教育依托专业，与对应相关产业的技术、服务与生产之间的协作，是基于校企双方为推动产业开展和人才供应水平的提升而开展的全方位的深度合作［2］。校企合作的模式不仅呈现在学习与就业方面，更要重视教育链与产业链之间的合作［3］。因此，新专业建设中产教融合是多方互动的结果，包括专业与地方