统编版六年级语文下册第六单元大单元整体作业设计含答案.pdfVIP

统编六年级语文下册 第 六 单 元 大单元整体作业设计 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式 颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习 进入核心素养 “群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳 理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主 线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：难忘小学生活 （二）核心素养：运用学过的方法整理资料。 单元语文要素在课时中的梯度序列 二、单元任务目标 课 内容 教学目标 时 活动准备 1.明确本次综合性学习的任务，激发学生回忆小学生活的美好情感。 1 与指导 2.了解收集资料的途径，通过小组合作完成活动计划表。 1.在阅读的基础上，唤起学生的回忆，交流自己想到的难忘的人或事。 制作成长 1 2.掌握编排成长纪念册的方法，培养学生的动手能力。鼓励学生制作、 纪念册 展示成长纪念册。 1.能策划一场自己班级的毕业联欢会，撰写一份《毕业联欢会活动策划 毕业联欢 1 书》，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清楚。 会策划书 2.能用书信等形式表达情感，与人交流。 1.采用交流与分享等方式，展示各小组的活动成果，感受成功的快乐。 活动成果 1 2.通过多种形式的展示，表达对母校、老师的感激和留恋，以及对同学 展示 的依依惜别之情。 第一部分 积累与应用 （基础性任务） 一.根据语境,读拼音,写词语。（10分） 亲爱的同学们,你们即将小学毕业。老师有太多的gǎn kǎi 和不舍,曾记 得,老师就像父母那样牵着你们zhì nèn 的小手，在求知的人生道路上开始 pán shān 起步。教室里,记下了我们拼搏的身影,也míng kè 了 我们的誓言。你们每一个人都是璀璨的星星,用自己最yào yǎn 的光芒照亮未 来! 二、选择正确的选项。（22分） 1.下列加点字读音全对的一项是( B )。 A.河畔 (pàn) 堤坡 (tī) B.散步 (sàn) 气馁 (něi) C.周转 (zhuǎn) 兴奋(xìng) D.沮丧(qǔ) 集萃 (cuì) 2.下面句子中加点成语运用不准确的一项是(I C )(2分) A.听着他的精彩解说,我们仿佛已经身临其境了。 B.正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐戛然而止。 C.弟弟语重心长地告诉妈妈整个事情的经过。 D.溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳,引人入胜,令人惊叹。 3.下列句子中没有语病的一项是( D )。 A.临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。 B.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 C.每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想:祖国需要我们学好文化知识。 D.一个国家如何对待它的水资源,将决定这个国家是继续发展还是逐渐衰落。 4.同学们收集了六年以来的各类活动照片,展现同学之间的美好情谊，下列不适合作为照 片集的名称的是( C )。 A.最美同学情 B.美好的遇见