专题01《正负数与有理数》达标检测卷-暑假小升初数学衔接(人教版)(原卷版).docxVIP

专题01《正负数与有理数》达标检测卷-暑假小升初数学衔接(人教版)(原卷版).docx

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暑假小升初数学衔接之达标检测卷 专题01 正负数与有理数 一.选择题(共7小题,满分21分,每小题3分) 1.(3分)(2020?桥西区模拟)规定:(↑30)表示零上30摄氏度,记作+30,(↓8)表示零下8摄氏度,记作(  ) A.+8 B.﹣8 C.+ D.﹣ 2.(3分)(2020?英德市模拟)如果零上15℃记作+15℃,那么零下3℃可记为(  ) A.﹣3℃ B.+3℃ C.﹣12℃ D.12℃ 3.(3分)(2019秋?黔东南州期末)某种食品保存的温度是﹣2±2℃,以下几个温度中,适合储存这种食品的是(  ) A.1℃ B.﹣8℃ C.4℃ D.﹣1℃ 4.(3分)(2020?唐山一模)如图某用户微信支付情况,3月28日显示+150的意思(  ) A.转出了150元 B.收入了150元 C.转入151.39元 D.抢了20元红包 5.(3分)(2019秋?简阳市 期末)下列各数中3,﹣7,﹣,5.6,0,﹣8,15,,非正数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.(3分)(2018秋?广州期中)设三个互不相等的有理数,既可表示为1、a+b、a的形式,又可表示为0、、b的形式,则a2017+b2017的值为(  ) A.0 B.﹣1 C.1 D.2 7.(3分)(2018秋?涟源市期中)小文买了一支温度计,回家后发现里面有一个小气泡(即不准确了),先拿它在冰箱里试一下,在标准温度是零下7℃时,显示为﹣11℃,在36℃的温水中,显示为32℃,那么用这个温度计量得的室外气温是23℃,则室外的实际气温应是(  ) A.27℃ B.19℃ C.23℃ D.不能确定 二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分) 8.(3分)(2019秋?嘉兴期末)小明妈妈支付宝连续五笔交易如图,已知小明妈妈五笔交易前支付宝余额860元,则五笔交易后余额   元. 支付宝帐单 日期 交易明细 10.16 乘坐公交¥﹣4.00 10.17 转帐收入¥+200.00 10.18 体育用品¥﹣64.00 10.19 零食¥﹣82.00 10.20 餐费¥﹣100.00 9.(3分)(2019秋?浦东新区期末)在1,,中不能化成有限小数的是    10.(3分)(2019秋?桥东区期末)如图,这两个圈分别表示正数集合和整数集合,则它们的重叠部分表示的是   集合. 11.(3分)分数不是有理数.   (判断正误) 12.(3分)(2019秋?济源期末)一次数学测试,如果96分为优秀,以96分为基准简记,例如106分记为+10分,那么85分应记为   分. 13.(3分)(2019秋?西宁期末)最大的负整数是   . 14.(3分)(2018秋?镇江期中)跳绳比赛中以跳160个为标准,多跳或少跳的个数分别用正数与负数表示,如多跳了20个记作“+20”,那么“﹣8”表示   . 15.(3分)(2017秋?沈丘县期末)某种零件,标明要求是φ:20±0.02 mm(φ表示直径,单位:毫米),经检查,一个零件的直径是19.9 mm,该零件   (填“合格”或“不合格”). 三.解答题(共9小题,满分55分) 16.(6分)(2020?宁波模拟)上午8点整汽车从甲地出发,以每小时20千米的速度在东西走向的道路上连续行驶,全部行程依次如下所示:(掉头时间忽略不计,规定向东为正,单位:千米) +5,﹣4,+3,﹣6,﹣2,+10,﹣3,﹣7 这辆汽车共行驶多少千米? 这辆汽车每次经过甲地时分别是几点几分? 17.(3分)(2019秋?吉州区期末)把下列各数填入相应的大括号内﹣13.5,2,0,3.14,﹣27,﹣15%,﹣1, 负数集合{   …} 整数集合{   …} 分数集合{   …} 18.(4分)(2019秋?南江县期末)把下列各数填在相应的大括号内: ﹣35,0.1,,0,,1,4,22,﹣0.3,,π. 正数:{   ,…}; 整数:{   ,…}; 负分数:{   ,…}; 非负整数:{   ,…}. 19.(6分)(2019秋?殷都区期末)某检修小组乘一辆汽车沿一条东西向公路检修线路,约定向东为正,某天从地出发到收工时,行走记录如下:(单位:km)+15,﹣2,+5,﹣3,+8,﹣3,﹣1,+11,+4,﹣5,﹣2,+7,﹣3,+5 (1)请问:收工时检修小组距离A有多远?在A地的哪一边? (2)若检修小组所乘的汽车每一百千米平均耗油8升,则汽车从A地出发到收工大约耗油多少升? 20.(9分)(2019秋?梁园区期末)有20筐白菜,以每筐25千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下: 与标准质量的差值(千克) ﹣3 ﹣2 ﹣1.5

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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