开发海水中的卤素资源课件.pptVIP

2.海水中的卤素资源 本章提要2.1 以食盐为原料的化工产品2.2 海水中的氯2.3 从海水中提取的溴和碘 2.1 以食盐为原料的化工产品 一、海水晒盐（一）海水中NaCl的含量：高达4×1016t（二）历史明朝末年《天工开物》中 详细记载了海盐的生产过程。 灰布种盐淋水先入浅坑牢盆煎炼海卤 （三）生产过程：太阳能蒸发法（又称盐田法）1.将海水引入盐田，利用日光、风力等蒸发浓缩参阅P24 表 2.12.当海水的密度在1.21-1.26g/mL之间时，导入盐池，使食盐结晶，尾液用于提取其它物质。目的：为了使得到的粗盐中，除NaCl外含杂质较少。 盐田 传送盐 （四）产量我国的海盐年产量已超过1×10 t，位居世界之首。7（五）粗盐的提纯（实验室）1.溶解： （1）称10g粗盐（2）量取30mL水（3）溶解（烧杯、玻璃棒） 2.除杂：（1）目的：( 提示 参考表 2.1 )除去食中的Ca2+、Mg2+、SO42-（2）要求：a. 加入试剂与杂质反应，与需要的不反应；b. 尽可能将杂质转化为需要的；c. 不能引入新的杂质 （3）方法：a.除Mg2+：加入过量的NaOH得到Mg(OH) ↓2b.除SO42-：加入过量的BaCl 得到BaSO ↓24c.除Ca2+：加入过量的Na CO 得到CaCO ↓2 33和BaCO ↓3 3.过滤 ：（1）目的：除去Mg(OH) ↓、BaSO ↓、24CaCO ↓、BaCO ↓和泥沙33（2）注意点：“一贴”“二低”“三靠”（3）主要仪器：铁架台(带铁圈)烧杯(2个) 玻璃棒（起引流作用）漏斗(滤纸) 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：1.滤纸的高度低于漏斗的高度；2.液体的高度低于滤纸的高度。三靠：1.玻璃棒紧靠三层滤纸处；2.移液时烧杯口紧靠玻璃棒；3.漏斗下端紧靠烧杯内壁。 4.滤液中除 杂（1）滤液的成分：NaCl、NaOH、Na2CO3（2）滤液除杂的目的：除去NaOH、Na2CO3（3）除杂方法：①加入适量HCl②调节pH=7 5.蒸发（1）目的：除去水分，得到NaCl晶体（2）注意点：在快要蒸干时用小火加热，或停止加热 。原因：防止晶体飞溅，利用余热可以蒸干剩余的水分。（3）主要仪器：铁架台(带铁圈)、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 思考与讨论1.为什么10g 粗盐要量取 30 ml左右水来溶解？020 C时氯化钠溶解度 35.9g/100gH O22.过滤操作中要注意些什么？一贴 二低 三靠3.蒸发到即将干时，为什么要停止加热或用小火加热？防止晶体飞溅 思考与讨论4.为什么用少量水洗涤结晶物能除去其中少量的可溶性杂质？可溶性杂质能溶解在洗涤水中，随洗涤水的流动而离开晶体5.粗盐提纯中几次用到玻棒，每次使用的作用各是什么？三次 1.溶解（搅拌）2.过滤（引流）3.蒸发（搅拌） 二、食盐的用途：氯碱工业（一）氯碱工业的重要性1.中国现代化工之母2.延伸产品：纯碱、盐酸、漂粉精、氯化铁、聚氯乙烯等上海氯碱总厂离子膜电解车间 （二）氯碱工业的原理：电解饱和食盐水直流电1.实验室装置阴极C2.实验现 象阳极（1）阳极：气泡，使湿润的KI-淀粉试纸变蓝，证明是Cl2（2）阴极：+酚酞①气泡，作点燃实验，证明是H 。2②溶液变红，证明生成了碱（NaOH） 3.原理2e-1 +1通电＋＋ ↑ ＋ ↑H Cl阴极 阳极2 NaCl 2H O 2 NaOH222↑ 2 ↓2 三、两种重要的化工基本原料：盐酸盐酸和烧碱（一）氯化氢的物性1.无色，有刺激性气味的气体2.比空气重3.浓盐酸有挥发性（常用的浓HCl为37％，1.19g/mL）（1）打开浓盐酸的瓶盖，瓶口有大量的白雾。 （2）雾和烟的区 别雾：大量的液体小液滴聚集在一起烟：大量的固体小颗粒聚集在一起4.极易溶于水，水 HClS.T.P下的溶解度为1：500（体积比）（1）喷泉实验①装置：书[P.28]图2.7 ②现象：美丽的红色喷泉③原理：（a）“喷泉”的成因：HCl极易溶于水， 导致烧瓶内的压强迅速减小，造成大气压比内部压强大，形成喷泉。（b）“红色”的成因：盐酸呈酸性，使紫色石蕊变红。 氯化氢的物理性质实验与观察? 1. 观察一瓶氯化氢气体的颜色和状态? 2. 打开集气瓶上的玻璃盖，小心嗅闻它的气味，并观察瓶口有什么现象发生有刺激性气味，瓶口有白雾记录 ___________________________? 3.用一条湿润的蓝色石蕊试纸接近瓶口，观察现象蓝色石蕊试纸变红记录 ____________________________ 氯化氢的物理性质? 4.氯化氢的水溶性实验形成喷泉；紫石蕊试液变红现象______________________________由于氯化氢极易溶于水，当胶头滴解释______________________________