重庆市铜梁区人民政府办公室公益性岗招考聘用模拟检测试卷【共1000题含答案解析】.docxVIP

重庆市铜梁区人民政府办公室公益性岗招考聘用模拟检测试卷【共1000题含答案解析】.docx

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重庆市铜梁区人民政府办公室公益性岗招考聘用模拟检测试卷【共1000题含答案解析】 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共1000题 题型 多选题 单选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.多选题(共200题) 1.“良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使最平常的机遇变成良机。”这句话说明_____。 A: 事物的变化发展是内外因共同作用的结果 B: 外因对事物的发展是可有可无的 C: 内因是事物发展的根本原因 D: 外因通过内因而起作用 参考答案: ACD 本题解释:【答案】ACD。解析:良机是外因,懒惰是内因,良机对于懒惰没有用,体现的是内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。CD项正确。勤劳可以使平常的机遇变成良机,勤劳对于人来说是内因,可见事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。故B错误,A正确。故本题答案选ACD。 本题所属考点-题库原题 2.在每年的全国人大开幕式上,先由国务院总理代表国务院向大会作政府工作报告;然后全体人大代表对政府工作报告进行分组讨论和审议;会议最后表决通过批准政府工作报告。这一会议程序体现了:_____ A: 国务院作为中央政府,与全国人大一样都是我国最高国家权力机关 B: 国务院作为最高国家权力机关的执行机关,向人大报告工作,体现了全国人大与国务院是领导与被领导的关系 C: 国务院作为最高国家行政机关享有行政管理权,但不享有任何立法权 D: 人大代表掌握着国家权力的“最终控制权” E: 人大代表在人大开会期间依法享有审议权、表权等 参考答案: DE 本题解释:【答案】DE。解析:国务院是我国最高的行政机关,A错误。全国人民代表大会是最髙国家权力机关。作为最高国家行政机关的国务院以及分别作为国家最髙审判机关、检察机关的最高人民法院、最高人民检察院,都要由全国人大产生,向全国人大负责并报告工作。全国人大与其他最髙国家机关的关系,是决定与执行的关系,是监督与被监督的关系。B项错误。(立法法》第56条规定,国务院根据宪法和法律,制定行政法规。C项错误。全体人大代表在听取了国务院的政府工作报告后进行分组讨论和审议,最后表决通过,体现了人大代表在人大开会期间依法享有审议权、表决权,代表人民行使权力,对国家事务拥有“最终控制权”。故本题答案选DE。 本题所属考点-题库原题 3.关于公文,下列说法正确的是_____。 A: 报告是上行文 B: 通报是下行文 C: 函是平行文 D: 意见可以是上行文,也可以是下行文、平行文 参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。解析:行文关系是指发文机关同收文机关之间的公文往来关系。这种关系是根据机关的组织系统、领导关系和职权范围确定的。从一个单位的对外文件来说,可以按照它们的行文关系、文件的去向,划分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关行文。如请示、报告等。下行文是指上级机关向所属下级机关行文。如命令(令)、决定、决议、公报、公告、通知、通报、批复等。平行文是指向所属同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。如:函。意见具有多向性,即可以上行,也可以是下行、平行。故本题答案选ABCD。 本题所属考点-题库原题 4.班会的特点包括_____。 A: 集体性 B: 自主性 C: 针对性 D: 随意性 E: 自愿性 参考答案: ABC 本题解释: 参考答案:ABC【解析】班会活动的特点:集体性、自主性和针对性 本题所属考点-班主任与班级管理 5.下列人物属于洋务派的有_____ A: 曾国藩 B: 奕祈 C: 左宗棠 D: 李鸿章 参考答案: ABCD 本题解释: 参考答案:ABCD。参考解析:洋务派的代表人物:奕诉是洋务派在中央的代表。地方上的代表人物多数与曾国藩有关:曾国藩(汉族,道光十八年进士,湘军领导人)、沈葆桢(曾国藩的属下,进士出身,接替左宗棠创设福建船政,任南洋大臣)、张之洞(汉族,同治二年进士,号称“香帅”)、左宗棠(曾国藩的属下,汉族地主,率领军队收复新疆)、李鸿章(曾国藩的门生,汉族,道光二十七年进士,淮军领导人,清朝后期的实力派)。故选ABCD。 本题所属考点-教育公共基础知识 6.“指示图表”个人能力分析法从_____方面对各种职务进行评价。 A: 所要求的技术知识 B: 所要解决的问题 C: 所要设想的计划 D: 所负责或职责的大小和范围 参考答案: ABD 本题解释:【答案】ABD。解析:“指示图表”个人能力分析法是爱德华.海和他的同事提出的。这种方法从三个方面对各种职务进行评价:一是所要求的技术知识;二是所要解决的问题;三是所负责或职责的大小和范围。在每个方面都要加以分

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