内能—近年北京市八年级下学期物理期末汇编.pdfVIP

内能—近年北京市八年级下学期物理期末汇编--第1页 内能—近年北京市八下物理期末汇编 1.如图 所示，是比较不同物质的吸热情况的实验装置，烧杯中装有质量相同，初温相同的甲乙两 种液体。小英将相同的电加热器分别浸没在甲乙两种液体中，同时开始加热，每隔一段时间记录 甲乙两种液体的温度值。请按要求完成下列问题： (1) 小英组装实验器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到加热器和 。 (2) 甲乙两种液体吸收热量的多少可通过 比较（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）。 (3) 图 是根据实验数据绘制的图象，分析可知甲比乙的比热容 （填“大”、“小”）。 (4) 若从甲乙液体中选取作为暖手袋的供热物质，则应选 （填“甲”、“乙”）。 2.在探究冰的熔化规律的实验中，实验装置如图甲所示。 (1) 利用烧杯中的水给试管里的冰加热而不用酒精灯直接对冰加热，是为了 。 (2) 冰的熔化图象如图乙所示，由图象发现冰熔化过程温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）， 可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），第 6min 时，试管内的物质处于 （选填“固”、 “液”或“固液共存”）态，第 5min 时物质内能 第 4min 时物质内能（选填“”、“”或 “=”），冰熔化过程用时共 min。 3.如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验： 图 ：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图 ：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力； 图 ：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图 ：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图 ：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的 物体也不会将它们拉开。 请回答： 内能—近年北京市八年级下学期物理期末汇编--第1页 内能—近年北京市八年级下学期物理期末汇编--第2页 (1) 图 和图 两个实验产生实验现象的原因相同。 (2) 图 和图 两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在 。 4.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是 A．物体的内能增加，温度不一定升高 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体吸收了热量，温度不一定升高 D．物体内能增加，一定吸收了热量 5.下列说法中正确的是 A．组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力 B．组成物质的大量分子在做无规则运动 C． 0∘C 的物体具有的内能为零 D．物体的内能越大则其机械能越大 6.下列说法，正确的是 A．高温物体一定比低温物体的内能大 B．高温物体比低温物体含有的热量多 C．热量总是从比热大的物体传给比热小的物体 D．比热是物质特性之一，它是反映物质吸热（或放热）本领大小的物理量 7.下列现象中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是 A．打开香水瓶盖后，满屋充满香水味 B．把糖放入水中后，不久整杯水都变甜了 C．寒冷的冬季，漫天飞舞的雪花 D．衣箱里的樟脑块不断变小，箱内充满樟脑味 8.关于能，下列说法中不正确的是 A．做功和热传递都能改变物体内能 B．各种不同形式的能之间是可以相互转化的 C．如果一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量 D．随着科学技术的进步人们最终会制造出永动机 9.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能