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巧设创新实验,突破教学难点-来源：发明与创新（高中生）（第2019008期）-湖南省发明协会.pdfVIP

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  • 2023-04-17 发布于四川
  • 湖南省发明协会
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巧设创新实验,突破教学难点-来源：发明与创新（高中生）（第2019008期）-湖南省发明协会.pdf

    教学视点 文 广东省深圳市光明区长圳学校 陈建生 黄馥琳 学习大气压强时，由于气体既看不见又 巨大的声响，立刻用手捂住矿泉水桶瓶口。 摸不着，学生不易察觉大气压强的存在。教 5）如图 1所示，内外压强差把矿泉水桶 材中虽然设计了实验，但存在以下缺点。 瞬间压扁。 1.教材中的实验过程为：在铁桶内放少 6）松开手，

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