31 物理分析和总结.docxVIP

或 6 电阻定律 教学设计(一) 整体设计 教学分析 电阻定律是新课标物理选修 3—1 的第二章《恒定电流》第六节的内容，它是《恒定电流》这一章的基本规律之一，本节内容安排在部分电路欧姆定律知识之后，起到了承上启下 的作用，部分电路欧姆定律是研究导体两端电压、流过的电流等外界条件与导体电阻的数量 关系而非决定关系；电阻定律是研究导体材料、长度、横截面积等自身条件与电阻的决定关 系。学生在初中已经定性研究了导体材料、长度、横截面积等自身条件与电阻的关系，本节 在此基础上通过实验分析进行定量描述的研究，同时突出了“电阻率”这一物理概念，这部 分知识与现代科技、现代生活、生产等有着密切联系。因此，学好本节知识不仅在物理思想、物理方法上有教育意义，在培养学生分析问题的能力上面也有重要的意义。 教学目标 经历决定导体电阻的因素的探究过程，体验运用控制变量研究物理问题的思维方法 。体会实验探究和逻辑推理都是重要的科学研究方法。 深化对电阻的认识，了解电阻定律，能用电阻定律来进行有关计算。 理解电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系，通过对不同材料电阻率的介绍，加强学生理论联系实际的意识和安全用电的意识。 教学重点难点 本节的教学重点是实验探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系。难点是对电阻率的理解，在介绍电阻率时，可先让学生通过自主阅读课本表格对电阻率有感性认识