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专题：二次根式 一.二次根式的概念 1．使二次根式有意义的a的取值范围是（ ） A．a≥﹣2 B．a≥2 C．a≤2 D．a≤﹣2 2．若代数式有意义，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 3．下列各式中，一定是二次根式的是（ ） A． B． C． D． 4．已知实数x，y满足，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是（ ） A． 20或16 B． 20 C． 16 D． 以上答案均不对 5．如果a为任意实数, 下列各式中一定有意义的是（ ） A． B． C． D． 6．如果二次根式 有意义，那么的取值范围是 ． 7．若使式子有意义，则的取值范围是 . 8．大于的最小整数是 . 9．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是 ． 10.当x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？ （1）；（2） 11.若与互为相反数，求的值是多少？ 12.已知△ABC的三边长a，b，c均为整数，且a和b满足试求△ABC的c边的长． 二. 二次根式的性质 一、选择题 1．下列计算正确的有( )． ① ② ③ ④ A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2.的值等于（ ） A. B. C.1 D. -1 3.已知二次根式的值为3，那么x的值是（ ） A.3 B.9 C.-3 D.3或-3 4．已知那么a的取值范围是( )． A． B． C． D． 二、填空题 5．直接写出下列各式的结果： (1)＝_______； (2)_______； (3)_______； (4)_______； (5)_______；(6) _______． 6.已知2x5，化简：= . 7.如果是二次根式，那么点的坐标为 . 8.已知实数a在数轴上的位置如图所示，则化简的结果是 . 9.李东和赵梅在解答题目:“先化简，再求值:，其中a=10”时得出不同的答案. 李东的解答过程如下： . 赵梅的解答过程如下： (1) ___的解答是错误的； (2) 错误的原因是 . 解答题 10.利用，把下列非负数分别写成一个非负数的平方的形式； （1）16；（2）7；（3）1.5；（4） 11．计算下列各式： （1）； （2）； （3）； （4）；（5）； （6） 三. 二次根式的乘法 一、选择题 1.下列计算正确的是（） A. B. C. D. 2.(易错题)等式成立的条件是（ ） A.a≤-2或a≥2 B. a≥2 C. a≥-2 D. -2≤a≤2 3.(易错題）对于任意实数a，下列各式中一定成立的是（ ） A. B. C. D. 4．下列计算正确的是( )． A． B． C． D． 5．如果，那么( )． A．x≥0 B．x≥3 C．0≤x≤3 D．x为任意实数 6．当x=－3时，的值是( )． A．±3 B．3 C．－3 D．9 二、填空题 7.化简:①= ; (2) = （x≥0，y≥0） 8.—个长方形的长和宽分别是cm和cm，则这个长方形的面积是 . 三、解答题 9．计算：(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 10．已知三角形一边长为，这条边上的高为，求该三角形的面积． 11.化简： （1）； （2）； （3）； （4）； （5） 12.比较和的大小. 四. 二次根式的除法 一、选择题 1．下列计算不正确的是( )． A． B． C． D． 2．下列各式中，最简二次根式是( )． A． B． C． D． 3.(易错题)下列各式错误的是（ ） A. B. C. D. 4.成立的条件是（ ） A. x≥0 B. x1 C. 0≤x1 D.x≥0且x≠1 5.下列二次根式是最简二次根式的是（ ） A. B.; C. D. 6.化简的结果是（ ) A. B. C. D. 7.计算的结果是（ ） A. B. C. D. 二、填空题 8．在横线上填出一个最简单的因式，使得它与所给二次根式相乘的结果为有理式，如： 与 (1)与______； (2)与______； (3)与______； (4)与______； (5)与______． 9．化简二次根式：(1)______