消防安全四能力建设制度.pdfVIP

消防安全四能力建设制度--第1页 消防安全“四个能力”建设制度 第一条 为进一步加强消防安全管理，规范消防安全管理行为，提 高学校检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏 散逃生能力和消防宣传教育培训能力，特制定本要求。 第二条 本要求适用于全校教职员工及校内从业人员。 第三条 学校消防安全责任人、消防安全管理人应至少每月组织一 次防火检查，内设部门负责人应每周开展一次防火检查。 第四条 学校及内设部门组织开展防火检查应包括下列内容： 1、落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程 等情况； 2、用火、用电有无违章； 3、新建、改建、扩建及装修工程有无违章； 4、疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通； 5、安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； 6、疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物； 7、集体宿舍是否设置用电超载保护装置； 8、消防 （控制室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录； 9、化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规 定 10、消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵 接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况； 11、食堂、灶间烟道季度清洗情况； 消防安全四能力建设制度--第1页 消防安全四能力建设制度--第2页 12、员工本岗位消防知识的掌握情况； 13、防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况； 14、其他消防安全情况。 第五条 学校应确定防火巡查人员、内容、部位和频次。其中，消 防安全重点部位应进行每日防火巡查，学生宿舍夜间防火巡查应不少 于2次，教室、实验室、图书馆等应加防火巡查。 第六条 学校防火巡查应包括下列内容： 1、宿舍有无违章用火、用电情况； 2、疏散通道、安全出口是否畅通； 3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况； 4、重点部位人员在岗在位情况。 第七条 教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉 本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每天进行本岗位防火检查， 及时发现本岗位火灾隐患。消防志愿者可开展日常防火检查工作。 第八条 岗位防火检查主要包括下列内容： 1、用火、用电有无违章； 2、疏散通道、安全出口是否畅通； 3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况； 4、场所有无遗留火种。 第九条 发现火灾隐患应立即改正；对不能立即改正的，发现人应 向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，消防工作归口 管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整改 消防安全四能力建设制度--第2页 消防安全四能力建设制度--第3页 措施、期限、部门和责任人，报学校消防安全责任人审批。 第十条 火灾隐患整改部门和责任人应按照整改方案要求，落实整 改措施，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。学校的消防安 全责任人为整改火灾隐患提供经费和组织保障，消防安全管理人督促 落实火灾隐患整改措施。 第十一条 火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人应组织验收，并 将验收结果报告消防安全责任人。 第十二条 学校应制定灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置 机制，为火灾扑救和应急救援提供人员、装备等保障。定期进行消防 演练。学校校应建立由学生参加的志愿消防组织。 第十三条 学校实验室应将预案涉及到的易燃易爆危险品的种类、 性质、数量、危险性和应对措施等报学校消防管理