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中国校外教育下 旬刊 英 语 天 地
原型范畴理论对英语词汇教学的启示
◆姜 佳
(北京林业大学)
【摘要】以认知原型范畴理论为指导,探讨了英语词汇教学的新理念,提出在词汇教学中,要重视基本范畴词的
学习,重视多义词的讲解,从而提高学生的学习兴趣,改善课堂气氛,提高教学质量。
【关键
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