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《模拟电子技术基础（慕课版）》 配套教学教案 【64/48学时理论部分教案】 第1章 课时内容 绪论 授课时间 50分钟 课时 1 教学目标 ? 了解课程的研究对象、内容及学习目的 ? 理解模拟电子技术、数字电子技术的基本概念； ? 理解电子系统的基本结构与处理流程； ? 理解模拟电子技术课程的特点、知识脉络。 教学重点 ? 模拟电路与数字电路的区别； ? 电子系统的通用结构。 教学难点 ? 模拟电路与数字电路在处理对象、电路功能等方面的区别于联系。 教学设计 教学思路：（1）介绍电子技术的发展历史及特点，让学生对电子技术的应用有一个初步的认识；（2）从模拟、数字两个角度讲解电子技术的基本概念，以处理对象、电路功能、典型应用等角度定性讲解各种电路功能；（3）围绕电子系统结构框图介绍各个组成部分的基本功能；（4）以综述的形式提纲挈领地描述全课程各个知识点之间的内生关系。 教学手段：（1）以举例生活中的示例的方式引入电子技术的发展史，并着重针对某个具体应用实例（如随身讲解器）阐述模拟电路、数字电路的区别与联系，加深读者对电子系统的理解；（2）以知识图谱的方式逐层给出“器件-基本电路-集成电路”的逻辑层次，以更好地解释知识点，并帮助读者理解模拟电子技术的核心概念。 教学资料及要求：可积极鼓励同学发言，讨论日常生活中见到的电子系统实例，以更好地理解相关概念与特点；除教材中讲解的知识，学生可查阅课外资料，了解操作系统的发展历史。 教学内容 讨论问题：1、典型的电子系统包含哪些组成部分？各有什么功能？ 2、什么是模拟信号、数字信号？ 3、举例说明典型的模拟电路与数字电路应用。 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 1.0课程性质、目的与要求 1.1 电子技术的发展 1.1.1 世界电子技术发展历程 1.1.2 我国电子技术发展历程 1.2 电子技术的基本概念 1.2.1 电子器件与电子电路 1.2.2 模拟电子技术与数字电子技术 1.2.3 电子系统基本结构与典型放大电路 1.2.4 电子技术的应用 1.3 模拟电子技术课程内容 1.3.1 课程知识图谱 1.3.2 课程学习方法 本章小结 本章应了解电子技术的发展，从处理对象、电路功能、典型电路应用、晶体管的作用及其工作状态、分析方法等角度理解模拟电子技术与数字电子技术的区别。 根据模拟电子技术课程知识图谱初步认识知识脉络与层次结构，理解如何学习本课程内容。 思考及作业 典型电子系统的组成部分包含哪些？各有什么功能？ 模拟信号与数字信号的概念是什么？给出一些典型的模拟信号、数字信号波形？ 第2章 课时内容 半导体器件基础 授课时间 500分钟/400分钟 课时 10/8 教学目标 ? 掌握PN结的形成机理及其基本特性； ? 掌握PN结形成原理、伏安曲线及其他特性； ? 掌握二极管结构、伏安特性、等效电阻； ? 掌握二极管的典型应用及电路设计方法； ? 掌握双极型晶体三极管的工作原理、特性和参数； ? 掌握三极管输入、输出特性曲线； ? 掌握场效应管的工作原理、特性和参数； 教学重点 ? PN结形成原理与伏安特性曲线； ? 二极管应用电路分析； ? 双极型晶体三极管的工作原理与特性曲线； ? 场效应管的工作原理与特性曲线。 教学难点 ? 双极型晶体三极管的工作原理； ? 场效应管的工作原理。 教学设计 教学思路：（1）基于物理学基本概念引入本征半导体概念，并通过能带理论讲述半导体内部载流子；（2）基于PN结机理讲述其伏安特性，并引入二极管概念、分析二极管性质、模型、参数、应用等；（3）基于晶体三极管的结构特征，讲述其基本工作原理；（4）对于不同的场效应管结构，分别讲述沟道的形成与控制方法。 教学手段：（1）从物理学等学生熟悉的概念引出新概念，并围绕重点知识点阐述相关性质；（2）在讲解晶体三极管、场效应管时，可采用对比教学法进行讲述；（3）讲解具体器件时可穿插典型应用实例加深理解，并能够更好地对知识点进行解释。 教学资料及要求：课前可让学生提前收看相关知识点视频或中国大学MOOC平台相关知识讲解，在课堂中进行讨论，以激发学生的学习兴趣。 教学内容 讨论问题：1、二极管特性与电阻特性有何区别？ 2、二极管具有怎样的物理结构？有哪些类型？ 3、晶体三极管具有怎样的特性？ 4、场效应管有何特性，哪些类型？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 2.1 半导体基础知识 2.1.1 半导体的特性与本征半导体 2.1.2 杂质半导体 2.1.3 PN结的形成 2.1.4 PN结的特性 2.2 晶体二极管 2.2.1 晶体二极管的结构类型 2.2