2023年上海市杨浦区中考语文二模试卷及答案解析.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2023年上海市杨浦区中考语文二模试卷 一、默写（本大题共1小题，共13.0分） 1. 默写。 （1） ?????? ，札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》） (1) 山光悦鸟性， ?????? 。（常建《题破山寺后禅院》） (2) 登斯楼也， ?????? ，宠辱偕忘……（范仲淹《岳阳楼记》） (3) 老师引用陆游《游山西村》中的诗句“ ?????? ， ?????? ”鼓励同学们：当人处于困境时，只要坚持不懈，前方就可能出现转机。 二、名著阅读（本大题共1小题，共20.0分） 2. 根据要求，完成问题。 ??围绕“成长路上的同行者”主题，XX中学文学社就《简?爱》《钢铁是怎样炼成的》开展阅读活动。活动内容分为四个板块，请你参与并完成以下任务。 ??一、建“同行者”档案 (1) 以下是小说人物档案卡，请补充完整。 小说人物档案卡片的部分内容 小说人物卡片012 朱赫来 出处 ① ?????? 人物关系 是保尔走上革命道路的引路人，帮助他克服困难和挫折，指明前进的方向。 性格特征 ② ?????? 小说人物卡片022 海伦?彭斯 出处 英国????夏洛蒂?勃朗特《简?爱》 人物关系 ③ ?????? 性格特征 善良、宽容、坚韧 ??二、演“同行者”故事 (2) 学校戏剧社的同学想将《简?爱》中的部分章节改写成剧本，小王提出了改写建议。下列对将小说改写为剧本的理解，错误的一项是 ?????? A.将小说改编为剧本，要进行适当的再创作，突出主要人物的活动。 B.剧本叙事要清晰，可大幅度改动小说的情节以突出剧中的矛盾冲突。 C.剧本主要通过对白、自白或旁白等形式塑造出个性鲜明的人物形象。 D.剧本中的舞台说明对于刻画人物性格、推动情节发展有一定的作用。 三悟“同行者”品格 (3) 在阅读分享会上，小李说道：“读到保尔?柯察金，让我想到了另一位作家笔下的文学形象 ?????? （请填写序号），两者的精神品质有相似之处： ?????? ” A.千里马 B.海燕 C.变色龙 D鲲鹏 四、学“同行者”精神 (4) 老师，是我们成长路上的同行者。如果你是简?爱的学生，你认为她会对你产生怎样的影响呢？（80字左右） 三、现代文阅读（本大题共2小题，共35.0分） 3. 阅读下文，完成问题。 视频弹幕“辣眼睛”，我们没理由“束手无策” ??①随着互联网全民创作时代的到来，大量用户上传的UGC（用户生产内容）成为不少视频网站内容的主要来源之一，用户“畅所欲言”的弹幕也作为新生文化现象和新兴的互动形式而备受关注。 ??②据多家媒体报道，某知名视频弹幕网站又一次因出现低俗动漫内容而被曝光。而另一时尚生活分享平台则被爆出存在大量烟草营销文章。目前，问题动漫已被删除，搜索烟草关键词也不再显示相关内容。可是，对于已经观看过这类内容的未成年人来说，其造成的伤害无法量化也很难弥补——面对这些“辣眼睛”内容，我们没有理由“束手无策”。 ??③相关视频网站真的拿“辣眼睛”内容“束手无策”？稍加分析便不难发现，所谓“束手无策”不过是一种不作为的借口。 ??④号称系统算法的所谓自动推荐机制，帮助这些内容获得动辄百万的点击量。由于缺乏有效的惩戒机制，即便遭遇举报后，不少上传不良内容的账号会用更为隐晦的字眼持续传播相关内容，屡禁不止。用户即时发送的弹幕似乎更成为了某些低俗粗俗、攻击性内容狂欢的天地。而打着“鼓励创作”“追求流量”的旗号，很多平台“睁一只眼闭一只眼”，一旦被举报曝光，也只是做下架删除处理。 ??⑤长此以往，这些“辣眼睛”内容所产生的负面影响将贻害无穷。要破解难题，相关政府部门必须强化管理。眼下，中国网络视听节目服务协会发布了《网络短视频平台管理规范》和《网络短视频内容审核标准细则》。这些条例的出台，制约了互联网平台的行为。《规范》规定视频上传后须有后台“审核”进行一定的前期过滤。同时将弹幕与视频标题、简介、评论等一并列入“先审后播”的范畴。《规范》特别强调了网络短视频平台应当建立未成年人保护机制。 ??⑥互联网平台也要主动作为。平台方不能总是抱着“事后补救”的侥幸心态被动灭火，应该防患于未然。技术是中性的，_______成为不良内容滋生蔓延的温床，_______进一步加大审核技术的研发，收紧内容审核的“网眼”。做到审核筛查“零死角”。 ??⑦与此同时，要优化推荐机制，更好地引导青少年观看、上传优质健康的视频内容。近年来，不少网站致力于向青少年用户传播传统文化、弘扬社会正能量。《我在故宫修文物》《十年逐梦路》等纪录片由此走红，引发无数网友对国宝守护工匠的“弹幕致礼”。还有普及中国历史，回望峥嵘岁月的内容，也让“此生无悔入华夏，来生还在中华家”的评论