- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育上旬刊 教学研究
谈学生数学实践创新能力的培养
——基于 “问学”模式
◆张 微
(山东省宁阳县洸河学校)
【摘要】在小学数学的教学过程中,教师采用问学式的教学模式,不仅能够培养学生的自主学习能力,同时还能
提升学生
您可能关注的文档
- 提高初中语文课堂教学有效性探析-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈增强农村初中数学课堂教学实效性-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈语文课堂教学中对学生情感素养的培养-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 拥抱“互联网+” 重构初中英语课堂-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 培养学生创新意识,提升课堂教学质量-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 激发学生的探究欲望,打造高效课堂-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈新课标下小学数学课堂教学策略-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 提高初中化学课堂教学效率的具体策略分析-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 关于小学语文课堂增效减负策略的实践应用-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 基于现代学徒制背景下中职机电专业实习模式探究-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)