高等代数教案.pdf

高 等 代 数 教 案 秦文钊 一、章 （节 、 目） 课计划 第 页 授课 授课章节名称 第二章 §1引言 时数 教 学 通过本节的学习，使学生了解行列式的背景 目 的 教 学 要求学生熟练掌握二、三级行列式的对角线计算法则 要 求 教 学 二、三元线性方程组的计算公式，二、三级行列式的对角线计算法则 重 点 教 学 二、三元线性方程组的计算公式 难 点 教学 方法与 启发式 讲练相结合 手段 作业与 无 思考题 阅读 1.张禾瑞，郝炳新编：《高等代数》，高等教育出版社。 书目或 2.王萼芳：《高等代数》，高等教育出版社。 参考 3.田孝贵等：《高等代数》，高等教育出版社 资料 教 学 后 记 二、课时教学 内容 第 页 教 学 内 容 小结 解方程是代数中的一个基本的问题，特别是在中学所学代数中，解 方程占有重要地位.这一章和下一章主要讨论一般的多元一次方程组，即 线性方程组. 一、对于二元线性方程组 当a a a a 0时，此方程组有唯一解，即 11 22 12 21 我们称a a a a 为二级行列式，用符号表示为 11 22 12 21 a a 11 12 a a a a  . 11 22 12 21 a a 21 22 于是上述解可以用二级行列式叙述为： 当二级行列式 时，该方程组有唯一解，即 b a a b 1 12 11 1 b a a b 2 22 21 2 x  ,x  . 1 a a 2 a a 11 12 11 12 a a a a 21 22 21 22 二、对于三元线性方程组有相仿的结论.设有三元线性方程组 称代数式a a a a a a a a a a a a a a a a a a 为 11 22 33 12 2