以学生为主体的绘本主题意义探究教学-来源：教育视界（外语教学版）（第2021005期）-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdfVIP

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2023-04-21 发布于四川
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以学生为主体的绘本主题意义探究教学-来源：教育视界（外语教学版）（第2021005期）-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf

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以学生为主体的绘本主题意义探究教学王晓青摘要：英语绘本通常蕴含深刻的主题内涵和文化价值，是实施学科育人的重要素材。探究主题意义应是英语绘本教学的核心任务。结合一节绘本教学课例，探讨在小学英语绘本教学中探究主题意义的策略，即巧妙导入，感知主题；创意解读，凸显主题；自主提问，激活主题；逐层梳理，提炼主题；情境迁移，领悟主题；评价鉴赏，升华主题。以此提升英语绘本的意义建构，实现学科育人目标