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小学劳动教育工作总结 小学劳动教育是素质教育不可或缺的一部分。这一学期，我们学校从以下几个方面入手开展了劳动教育。 首先，我们营造了一个氛围，使学生喜欢劳动。在劳动课上，教师的首要职责是营造一种生动活泼的教学氛围，让学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。我们采用了情境法和尝试发现法等方法，让学生积极参与，忘却师生界限，并且包容学生的失败，引导他们正视失败，勇敢尝试。 其次，我们加强了引导，让学生明白劳动的意义，重视劳动。儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手。我们带领学生参加社会实践活动，参观父母的工作地，了解他们的工作内容，让学生懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛