- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国高等医学教育 年 第 期
2018 9 · ·
89
●临床教学
PBL和技能操作相结合在妇产科临床教学中的应用
徐 青,童 华,马慧媛,杨 静,刘 蔚
(南京医科大学附属妇产医院,
您可能关注的文档
- 将翻转课堂理念引入留学生产科实习的探讨-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 翻转课堂教学法在正畸学本科教学中的设计与应用-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 基于团队合作学习的翻转式教学模式在儿科护理学中的实践性研究-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 翻转课堂在留学生医学微生物学教学中的应用探讨-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 基于形成性评价的翻转课堂实验教学效果研究-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 基于JCI标准新常态下教学医院医德教育的探索-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 论教练技术应用于医学人文教育的可行性-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 不同来源规培医师结业理论考核的结果分析-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- “医联体”模式下全科医师培训5W1H方法探索-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 新入职护士规范化“护照”培训模式的探索-来源:中国高等医学教育(第2018002期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 从大学生临床技能竞赛谈临床技能教学的重点-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 整合多元教学模式的中医内科学分段式临床见习路径的构建-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- PBL、CBL联合LBL教学法在心内科临床实践教学中应用效果-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 视频回放法在气管插管教学中的应用研究-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 多媒体联合PBL教学在超声诊断学实习教学中的应用-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 临床路径教学模式在新生儿专科护理培训中的应用价值探讨-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- PDCA循环在实习护生临床带教中的应用效果研究-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 健康教育程序在糖尿病内科实习护生带教中的应用研究-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- PDCA管理法用于妇科护理带教中的效果分析-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 团队教学在物理诊断学教学中的应用-来源:中国高等医学教育(第2018009期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
最近下载
- 浙江大学 全国高等医学教育学会(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)