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本申请涉及一种义务教育就近入学实施的定量评价方法、设备及存储介质,其方法包括:获取学生家庭和学校的点状地理要素,获取实施区域的行政区划二值图,并在所述行政区划二值图中标注学校对应的栅格;以各学校对应栅格为学区的初始区域,以学生到学校的步行距离最近为目标,采用多区域竞争生长算法对实施区域二值图进行图像分割,得到各学校对应的学区范围;对学区范围以及学生家庭的点状地理要素进行空间叠置分析,确定各学生所划分的理论就近入学学校;基于学生步行上学距离设置定量评价指标,计算各定量评价指标的评价值,实现就近入学
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 113971515 A
(43)申请公布日 2022.01.25
(21)申请号 202111233604.7
(22)申请日 2021.10.22
(71)申请人 湖北第二师范学院
地
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