《师说》情景默写(详全+答案).docxVIP

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2023-04-25 发布于云南
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《师说》情景默写(详全+答案) 1. 韩愈在《师说》中提出了与“老师是用来传授道理，解决疑惑”相反的观点：“师者，所以传道受业解惑也，人非生而知之者，孰能无惑？” 2. 韩愈在《师说》中明确表达了他写作的目的：“欲明太宗之治平，先天下之治安；欲成文者之治，先夫子之道。” 3. 在韩愈的心目中，老师的职能应该是：“教无常师，扶幼救贫，故称师也。” 4. 韩愈在《师说》中说：“人能自知之者，其惟好学者乎！”这与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”相似，表达了后来者能够超越前人的观点。 5. 韩愈在《师说》中认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生有贤能”的原因是：“人之有道，本于天性，