《电容器的电容》课堂教学设计.docx

电容器的电容 一、教学设计思路 依据“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，本节课首先让学生观看电容器充电和放电的现象,引导学生产生探究电容器构造的兴趣；然后现场把一电容器翻开，和学生一起生疏电容器的内部构造 .在此根底上比照电路示意图, 理解电容器的充电过程和放电过程，并再次设计演示试验，让学生观看和总结充电过程和放电过程中，电流、电势差、电场能等物理量的变化。 上述教学过程完成后,接着提出一个问题：电容器两极板所带的电荷，和两极板之间的电势差有没有一种定量的关系呢？通过这个问题，引导学生再进展下一个探究电势差和电荷量关系的试验，并从该试验中得出结论：电荷量和电势差的比值，对于确定的电容