《交通工具》教案通用15篇.docVIP

《交通工具》教案通用15篇 作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的《交通工具》教案，欢迎阅读与收藏。 《交通工具》教案1 教学内容： 交通工具 教学目标： 1.初步认识交通工具。 2.初步了解交通工具的差别和作用。 教学难点： 初步了解交通工具的差别。 教学准备： 交通工具课件。PPT。 教学过程： 一、开始部分 1.新课导入： 小朋友今天怎么来学校的啊？ 生： …… 2.了解各种各样的交通工具、 出示图片引导幼儿观察。 提问：这是什么？ 二、基本部分 1.教师点开各个交通工具图片，引导幼儿进一步了解。 2.小汽车，滴滴滴。 摩托车，嘟嘟嘟。 自行车，铃铃铃。 大飞机，嗡嗡嗡。 长火车，咕噜噜。 三、结束部分 1.和小朋友一起给他们的声音，和交通工具配对。 2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。 教学效果分析： 本次活动小朋友们积极参与，获得了很好的结束，由于交通工具种类较多，可能导致课时过长，应把握好时间。 《交通工具》教案2 活动目标： 1．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。 2．引导幼儿想像未来的交通工具并绘画出来，激发独创性思维。 活动准备： 各种交通工具的图片、马路背景 活动过程： (一)创设情景，引出话题。 1．教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么？它有什么用途？ 2．出示小轿车，提问：这是什么？它有什么用途？ 3、请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具，它有什么用途。 (二)帮交通工具分类。 1．引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。 2．出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途)请幼儿操作， 要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。 3．师：这么多的车它们在马路上开的时候要遵守什么规则？交通规则是怎样的？ 引导幼儿有遵守交通规则的意 （三）绘画未来的交通工具 1．师：今天我要请小朋友发挥想象，设计出一辆最新型最特别的交通工具 2．教师出示自己设计的作品 3．师：谁来说说你的想法是什么？你想怎么设计 4．幼儿操作，教师巡回知道 （四）展示作品 活动结束 《交通工具》教案3 主题背景： 小班的幼儿年龄较小，对于玩具很感兴趣，尤其是电动的车类玩具。一有空闲就在玩玩具车，他们在一起还谈论看见过的交通工具：三轮车、电动车、自行车、汽车、火车、飞机……所有交通工具都是是孩子的兴奋点。 由此我们生成了这一主题，旨在通过一游戏活动，帮助幼儿整理提升有关交通工具的常识，并在活动中丰富幼儿的新经验，通过各种活动促进幼儿多方面的发展。 主题总目标： 帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于交通工具的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。运用收集、调查、采访等方式了解各种交通工具的名称及发展情况，培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。活动中引导幼儿多观察、实践，让幼儿充分运用各种感官获得直接的经验并丰富幼儿的想像力和独创性。 主题网络图： 资源的利用： 引导幼儿与家长共同收集三轮车、地铁、直升飞机、双层公共汽车、宇宙飞船、汽艇等现代交通工具(如画的、写的、录音的、拍照的、录像的)的资料和玩具，并分类摆放。 运用废旧纸盒，油瓶等各种可利用的物品。 相关的领域： 语言领域：谈话活动：我乘过的交通工具故事：快乐轮胎科学领域：科学活动：各种各样的车子;我喜欢的汽车马路上的交通标志数学活动：安装汽车轮子社会领域：红灯绿灯眨眼睛交警叔叔你真棒谁让马路变干净了艺术领域：音乐活动：火车快跑音乐活动：碰碰车美术活动：开汽车健康领域：健康活动《乘车要注意什么》 体育活动：拖拉玩具来追我体育游戏：我的车号103主题环境的创设： 收集、陈列有关交通工具的图片和照片和玩具实物，引导幼儿欣赏、观察，自由讲述与教师共同布置墙饰。 主题活动组织实施： 游戏活动主题下的游戏活动： 各种各样的汽车 游戏准备： 彩色小汽车 游戏目标： 引导幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。 活动准备： 1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。 2、各种调好的颜料。 3、磁带一盒 游戏过程： 一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。 1、播放音乐，教师：今天老师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗? 2、到达目的地，教师：哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗? 3、每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎么动的? 二、幼儿自由探索、观察。 1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切