渗透在课程中的生命教育-来源：山西教育（管理）（第2021002期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-25 发布于四川
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渗透在课程中的生命教育-来源：山西教育（管理）（第2021002期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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Focus·关注热点话题性的习作分为两类，一类是面向全体师不妨多一点思考和留意，让孩子能渗透在课程中的学生的生命课题习作的记叙和表达；有更多的时间和机会走进自然、走进生命教育另一类是疏导性、临时性和偶发性的生活和走进自我。比如，让学生栽种一自我心理对白式的生命主题叙写。这株小树苗，并在培育和照料中，通过观