《聚焦“双减政策”优化数学作业设计（论文）》3600字.docx

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2023-04-26 发布于湖北
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聚焦“双减政策”，优化数学作业设计目录 TOC \o 1-2 \h \u 13689 聚焦“双减政策”，优化数学作业设计 1 7510 一、精选作业内容，增加学生学习兴趣 1 18819 （一）作业内容差异化 1 5340 （二）合作性作业 3 4512 （三）开放性作业 5 21405 （四）整理性作业 6 9919 三、完善作业评价体系，重视学生的发展 6 23614 参考文献 6 我国目前在教育上实施双减政策，其中在数学学科中，主要对小学数学教育上做出相应的要求，从低起点，小跨步，上台阶三个方向进行落实。这主要是由于数学学科所具有的现实性上出发，来源于