诗词曲30-2017年版新课标高中语文72篇必背古诗文理解性默写之《声声慢》(含答案).docx

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诗词曲30-2017年版新课标高中语文72篇必背古诗文理解性默写之《声声慢》(含答案) 5.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘? 6.守著窗儿,独自怎生得黑! 7.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 8.这次第,怎一个愁字了得! 1. 词人通过七组叠词表达了自己的孤独寂寞、百无聊赖、凄苦悲凉的情感。 2. 词人写出了天气反复无常、自己难以入眠的情境。 3. 词人本欲借酒消愁,但晚风带来的寒意依旧驱散不了她心中的愁情。 4. 词人借大雁来表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情。 5. 词人通过拟人的手法和反问句来表达故物依然,人事已非的无限感慨。 6. 词人描写了自己寂寞无助的生活状态和度日如年的煎

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