小学2023年五一劳动节放假通知三篇汇编.docxVIP

小学2023年五一劳动节放假通知三篇汇编.docx

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PAGE 1 - 小学2023年五一劳动节放假通知 亲爱的家长朋友: 您好!感谢您一直以来对我校工作的关心与支持,五一劳动节来临在即,为了让孩子们度过一个充实、平安的假期,现将放假时间安排及注意事项通知如下,敬请家长们配合,做好孩子的监护、教育工作。 根据《关于2023年部分节假日安排的通知》精神,现将水头五小2023年五一劳动节放假日期安排通知如下: 4月29日至5月3日放假,共5天 5月4日返校上课 4月23日(周日)上课补双周周二课程 5月6日(周六)上课补双周周三课程 假期注意事项 五一假期,正是各种疾病的高发季节,也是安全事故频发的季节。为进一步贯彻“安全第一,预防为主”的方针,加强对学生健康、安全工作的管理,希望学生及家长积极配合,切实做好以下事项: 交通安全记心中 五一放假期间人多、车多,出行时教育孩子注意交通安全,自觉遵守交通法规,不闯红灯,过马路时注意过往车辆,不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。乘车时,要密切关注车况,严禁乘坐非法客运车。 预防溺水要重视 每年4-9月是溺水事故频发时段,因溺水导致的意外给当事家庭造成沉重的灾难,教训惨痛!溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春末夏初,天气逐渐变热,溺水事故又将进入高发季。我们希望大家务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理。 做到防溺水“ 七 不”: 一、不准私自下水游泳; 二、不准擅自与同学结伴游泳; 三、不准在无家长或教师带领的情况下游泳; 四、不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 五、不准到不熟悉的水域游泳; 六、不准私自到江河、湖泊、水库、堰塘、水井边玩耍; 七、不擅自下水施救。 请您坚决教育孩子做到防溺水“三要”: 一、要在家长或长辈带领下游泳; 二、要到有防护设施和施救人员的正规的游泳场所游泳; 三、遇到同伴溺水时,要大声呼喊,并立即寻求成人帮助,不能手拉人等盲目施救。 预防春夏季传染病 随着春、夏季的到来,我们迎来的不仅仅是万物复苏,还有可怕的传染病!春、夏季的常见传染病有:流行性感冒、疱疹性咽峡炎、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、肠道传染病等。请您密切关注孩子的身体状况,合理安排饮食,督促孩子加强体育锻炼,养成良好的卫生和作息习惯,提高机体抵御病毒侵袭的能力。 居家安全多注意 学习规避意外伤害的基本常识。家长与孩子要共同学习火灾、煤气中毒、触电、烫伤、割伤等事故的防范与应急救护知识。做好预防走失、预防拐骗的教育,让孩子记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、各类求救电话及正确拨打方法等。 中心小学2023年五一放假告家长书 尊敬的家长: 您好!根据《关于2023年劳动节假期安排的通知》精神,结合我校实际,现将2023年“五一”劳动节放假时间通知如下: 放假时间 4月29日(星期六)-5月3日(星期三) 调课安排 5月06日(星期六)调上周三的课 返校时间 5月4日(星期四) 节假日温馨提示 01疾病预防和饮食安全 春季是传染病高发季节,如手足口病、诺如病毒、急性肠胃炎等,家长要教育孩子勤洗手,多喝开水,加强锻炼身体,少到人口密集的地方玩耍,有效预防春季常见传染病。 假期家长还要注意学生的饮食卫生,避免食用过期食品、生冷食品等,以免引起食物中毒。 02出行安全 请提醒孩子遵守交通法规: 1.过马路应走人行道(或天桥、地下通道);遇红灯止步,见绿灯前行; 2.在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走; 3.横过车行道,须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定; 4.通过没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆,不准追逐、猛跑。没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道; 5.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏; 6.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车; 7.过马路时,一定要做到“一停二看三通行”。 03谨防溺水 请时刻提醒孩子不到河边、池塘、水库等地方游玩、下水游泳。游泳要到正规场馆,并且要有监护人全程陪同。防止溺水事件的发生。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。要教育孩子做到“六不”: 1.不私自下水游泳; 2.不擅自与他人结伴游泳; 3.不在无家长或教师带领的情况下游泳; 4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 5.不到不熟悉的水域游泳; 6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 04注意消防安全 教育孩子不玩火和灶具,不玩电气设备。当家里没人时一定要把所有电源关闭或拔掉,不在家里对电动车的电池进行充电。 进入商场要留意安全出口、疏散楼梯、疏散通道的方位和路线。如遇火灾,别发慌;快想办法离火场,湿毛巾,掩口鼻,弯腰快跑别迟疑,火警电话119,牢牢铭记在心里。

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