江西省2023届高三下学期4月教学质量监测(二模)语文试卷(含答案).pdfVIP

江西省2023届高三下学期4月教学质量监测(二模)语文试卷(含答案).pdf

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江西省2023届高三下学期4月教学质量监测(二模〉语文试卷 学校: 姓名: 班级: 考号: 一、 现代文阅读 阅读下面的文字 , 完成下题。 在五千年文明发展史中, 元论是朝代史i生还是社会动荡, 中国古代村落一直是最 为稳定的社会基本单位, 而且都是官方乡村组织的基本载体。 自村落出现追于战国, 一直以宗法血缘组织编制乡村。 村落之内均聚族而居, 一 个村落由若干个家族组成。 虽然此时的村落不具备经济、 政治与军事的独立性, 只是 生产与生活单位, 但社会管理都以村落为基本单位, 赋役J正发与分封赏赐也以村落为 基本单位, 村落一直是最为稳定的社会基本单位。 战国以来, 村落功能逐渐完备, 村落内部的社会结构出现了多元化, 村落也成为 较为独立的社会存在。 在各王朝乡村管理体系的变过中, 虽然一 直以地缘行政组织编 制乡村, 经历了乡里制、 乡村制以及都保制、 里甲制等编制方式, 但每 一 种方式都是 以村落为基本单位, 作为行政体系的乡村基层组织与作为自然聚落的村落高度重合。 秦汉时期, 乡里制成为乡村组织的遏制, 乡里不仅实现了对绝大多数村落的覆 盖, 而且还构建起旦与自然村落有机统一的村落组织体系。 王朝政府在进行乡里编制 时虽然规定了乡里规模与户数, 但在具体操作时因材设旦, 多数情况下各村落均设一 里。 自然村落不仅永被行政组织打破, 反而成为行政组织所依托的载体。 魏晋南北朝时期, 乡村组织形态虽然不断变化, 但对村落的依托并未改变。 至唐 代, 南朝的乡里制转化为乡村制, 以里丘行其职。 乡之下直接以村落为基层单位, 设 “ 村正为一 村之长。 《通典》载: 在田野者为村, 另•J直村正 一 人, 掌同坊丘。 ”村正 “ 掌同坊正 ” , 而坊正 “ 掌坊门管钥, 督察奸非 ” , 也即以治安为主。 村丘除治安 外, 还作为里正的助手出现, 协助里正进行乡村管理。 当然, 在唐代的乡村社会, 里 正是乡政行佼者, 是县级政府的直属管史, 权Nl, 责任远过于村止, 村止只是一个自 然村落之首, 具有典型的民间色彩, 但这恰恰反映了王朝政权对村落地位的重视。 随 着中央王朝越来越倚重于回土之征, 对人户的控制不断削弱, 直接影响着乡村社会的 基础。 因而, 宋元时期乡村管理实施了都保制, 以加强对人口的直接管理。 在这一管 理体系中, 既以人户数量为单位编制村落, 又依 !fr,、有村落体系适当调整, 两者有机统 村落的完整性同样得以保存。 明清时期乡村管理实施了里甲制, 仍然是依托村落而设。 里甲制虽然明确规定一 甲10 户、 一旦110户, 但妥求各地在执行中对哈零户就地消化。 所谓畴零户 , 就是 在编制里甲过程中多出110户的户数。 各地在实

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