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我们所了解的环境污染说课稿
的认知
学生分组，每组拿出一些塑料制品，通过观察、摸索、嗅闻等方式，了解塑料制品的特点和用途。然后，让学生讨论塑料制品的优缺点，并就如何减少塑料制品的使用提出自己的看法。
活动二：白色污染的危害
通过多媒体展示白色污染对环境和人类健康的危害，让学生了解白色污染的严重性。
活动三：替代品的探究
让学生分组，探究可替代塑料制品的材料和用途，了解如何在生活中更好地替代塑料制品。
设计意图：通过活动的方式，让学生主动参与学习，掌握相关知识和技能，培养环保意识。
环节三：课堂小结
教师对本节课的重点、难点进行总结，引导学生再次回顾所学的内容，并强调环保意识的重要性。
环节四
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