活塞连杆组的拆装-教学设计.docx

PAGE2 / NUMPAGES17 PAGE1 / NUMPAGES17 《制动片的检测与更换》教学设计 一、基本情况 课程名称 汽车构造与拆装 授课对象 中职汽修二年级学生 课程类型 专业核心课 授课课时 2课时 授课形式 理实一体化教学 参考教材 汽车构造与拆装（下） 教学背景 参照（1+X）汽车运用与维修专业职业技能标准要求，紧扣教育部中等职业学校汽车运用与维修业教学标准，结合学校特色汽修专业人才培养方案及《汽车构造与拆装（下）》课程标准，融入企业职业规范要求并进行知识点整合，特选取本次教学课题。本课题在整个课程中具有承上启下的作用，是中职学生必学也是必备的汽车维修技能。 二、学情分析 授课对象 具备特征 知识与技能储备 心理和行为特征 已掌握汽车底盘基础知识，并能够从实车找到并说出底盘各部件名称，能够安全规范操作举升机； 能够正确、规范使用拆装工具，具备扎实牢靠的动手实践能力； 思维活跃，擅长运用各种信息化手段； 热爱劳动，乐于动手实践； 三、教材分析 基本情况 作?????者：阙广武 庞志康 出?版?社：机械工业出版社 该教材是计农业机械使用与维护专业核心教材，根据《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》编写，符合专业人才培养方案要求，与生产实际密切结合，具有实用、直观、易懂、易操作、实例讲解详细等特点。 教材分析 本教材是以“核心技能培养为专业课程改革主旨、以核