大学比较文学教案.docxVIP

大学比较文学 一、教学目标 本课程旨在为学生提供各种途径、工具与理论来理解文学。课程包括文学批评、文本分析、文学史和其他文学专业的主题。 二、教学内容 1.文学批评的基本概念与理论 2.文本分析的方法与工具 3.文学史中的主要时期与作家及其作品 4.其他文学专业主题的介绍与深入探讨 三、教学方法 1.课堂讲解 教师在课堂上结合文学批评理论，通过概念、组织、理论等方式讲解，让学生对文学有一个深入的了解。 2.小组讨论 教师推荐课外阅读材料，以小组为单位讨论。小组讨论主要包括文学理论、文本分析、文学史和其他文学专业主题的讨论。 3.针对性作业 教师布置针对性作业，要求学生运用所学知识分析文学作品、论写批评或者介绍其他文学专业主题。 四、教学手段 1.多媒体课件 老师可以借助多媒体课件，展现图文并茂的介绍文学理论、文本分析和其他文学专业主题的课程内容。 2.黑板和白板 老师可以用黑板和白板记录要点、概念等信息以及学生的问题，方便学生回看和总结。 3.文学作品与批评 老师将选择一些经典的文学作品与批评，帮助学生更好的理解所学理论。 五、教学评价 1.平时成绩 包括平时作业，概念测试，小组讨论等，占总成绩的40%。 2.期末考试 期末考试将涉及本课程的理论、方法、概念、作品等，占总成绩的60%。 3.语言表达能力 语言表达能力将作为考核的重要指标来衡量学生素质的发展。 4.思维能力 本课程要求学生发展批判性思维、文学鉴赏能力，故此能力的提高也将被考虑在评价之内。 六、教学反思 本课教学在活化文学教学的同时，更加注重了学生的实际运用能力和批判性思维，这也是面向市场、面向未来的大学教育的需求。 注：文章中涉及的课程评价是一个参考方案，实际评价还需结合课程性质和实际情况进行适当调整。