- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2023个人工作总结2024个人工作方案精选八篇
2023个人工作总结2024个人工作方案。 岁月如梭,时间刺眼就不见了,这一阶段的工作已经结束,但下一阶段的工作指日可待。又到了为我们这阶段的工作画上句号的时候了,工作总结要归纳阅历教训,您是不是不太清晰总结的写作要点呢。信任本网页内容能为您供应关心。以下是我整理的2023个人工作总结2024个人工作方案精选八篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 【篇1】2023个人工作总结2024个人工作方案 一、懂得宽容,以同龄人的心态理解同学、敬重同学 作为一名班主任,要敬重同学人格,并擅长进行“心理移位”,设身处地体察同学的心理境况,关怀同学学习的微小变化和点滴进步,准时地加以引导、表扬、鼓舞,使同学渐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任同学,敬重同学,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。相反,假如班主任不信任、不敬重同学,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激同学,在同学面前,你就失去了训练的基础和权力。对擅长做同学伴侣的班主任,有哪个同学不喜爱他呢?当然,伴侣关系并不意味着对同学放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成训练的甘露。 作为班主任,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。班主任与同学究竟是两代人,更何况班主任与同学所具有的学识不相同,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许很多多的.不全都,当然会产生思想观点的不全都,看问题角度不全都,解决问题方式也不全都,于是,很多冲突便产生了。此时,假如多一点理解,常常想想自己是他们那个年龄时,面对班主任的教导是怎样一种心态,愿意接受什么样的训练方式,厌恶反感什么样的方式,唯恐就不会埋怨了。班主任应当用一颗真诚的心去对待同学。没有卑视,没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放得下班主任的“架子”,洗去脸上的“古板”,与他们一起迎接欢乐,一同承受苦恼,这样才能真正把自己放在同学的位置上,成为他们中的一员。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今同学中很受,这表明当今青年同学渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。一方面,班主任要把同学当作与自己地位公平的人来看待,对待同学的弱点、缺点以至错误,要赐予真诚、热忱、严厉?的批判、训练和关心,而决不能卑视、讽刺和挖苦,否则就会损害同学的人格和做人的尊严。另一方面,班主任应敬重同学应有的权利,要充分信任同学,发挥同学的制造力和自我管理的力量。班级各项活动要充分放手让同学去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取同学看法,使同学在被敬重的同时,学会敬重别人,从而拉近师生间的距离。假如一切都由班主任一手包办,不敬重同学的看法,不给同学各抒己见和参加班级管理的机会,久而久之,同学便会对班主任产生不信任感,进而导致逆反心理的形成,不利于师生间的情感沟通。尤其是同学在遇到失败、受到挫折时,更盼望有人去理解他,这时班主任若能准时地表示关切、理解,伸出热忱之手,力所能及地关心同学排忧解难,必定会获得比平常更难以获得的良好效应——同学对班主任的感谢,进而是敬重,师生间的情感会更加贴近。同学最不情愿与看不起他的人打交道,因此,敬重同学的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。 如何才能做到理解同学呢?行之有效的方法就是要与同学交伴侣,放下架子,转变那种“居高临下”的传统模式,进行心理换位,从同学需要和期望价值来考虑问题,而不能想当然,不能用自己当中同学时的想法来简洁地代替当今中同学的想法。否则就会引起同学的反感,而堵塞了班主任进一步了解同学获得同学信任的道路。班主任只有与同学交知心伴侣,用真情去打动同学,同学才情愿向班主任吐露心底隐秘,班主任才能窥测到同学的内心世界,获得训练同学的最好契机。 二、民主地处理问题,给同学“辩护”的权利 一个班那么多同学,那么多事情,班主任不行能样样事情都了解得完全属实,间或也会带上一些自己的主观颜色,如果事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论,那么不仅仅是同学受委屈,而且班主任也将面临着信任危机。民主不仅简单赢得同学,使他们乐于与你沟通,而且可以培育同学的民办法识。而武断的做法却民心大失,表面看来,你最威严,你永久正确,但在同学心里永久与你隔着一层,为什么不能谁正确就听谁的呢?同学首先是人,也有自己的自尊。“辩护”不仅能让班主任多方面了解事情真相,有助于解决问题,也可以是同学维护自己的权利和自尊的手段。做人,很重要的一
文档评论(0)