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《10的组成》教学设计 《10的组成》教学设计（通用4篇） 《10的组成》教学设计 篇1  【教学目标】：1.熟悉组成人体的各种器官。2.培育同学具备肯定的观看力量、信息收集力量、分析和综合力量。3.关心同学逐步树立正确的审美观。【重点和难点】：熟悉组成人体的各种器官。【教学预备】：老师：大屏幕投影、电脑、人体模型、课件。同学：教材、补充习题、笔记本【教学评意】 教研组长 xx年 月 日【教学过程】： 复习提问:植物体组成的结构层次是怎样的?答：细胞→组织（爱护组织、基本组织、输导组织、机械组织、分生组织）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→个体导入：植物体是由细胞、组织和