学前教育专业声乐教学模式构建论文.pdfVIP

学前教育专业声乐教学模式构建 学前教育专业的声乐课教学，不仅是为社会培养出合格的、优 秀的声乐演唱者，更重要的是培养出更多优秀的音乐教育人才，尤 其是在进入新世纪的今天，如何培养和造就从事高素质音乐教育的 教师，培养适应新世纪需要的具有较高的专业素质、理论水平、教 学能力的人才，已经成为学前专业的培养目标。由于学前教育的学 生毕业后教学对象不同,所以在教学实践中构建了一种“综合立体 交叉”的教学模式，运用集体讨论课、个别技能课、小组技能课和 小组实践课、艺术实践课相结合的方式来优化学生的知识能力结 构，实现由“一专多能”向