《人体的免疫功能》观课报告
在观看毕教师的《人体的免疫功能》课时,我选择以“教师教学”作为自己的观看视角,实地观看了毕教师的一节生物授课,现将自己的观课状况总结汇报如下:
一、观看点选点说明
我选择的观看视角是:教师教学,在此根底上,又分为以下几个观看维度:课程资源的利用与开发;课堂气氛营造;师生双边活动;教学目标的设置与达成;教学问题的设计与处理。通过这几个维度的观看与诊断,旨在正确生疏、了解教学中教师的教学行为对教学效果的影响。
二、观看结果分析:
(一)总体评价:
这节课选自济南版生物学七年级下册第三单元第六章《免疫与安康》中的第一节《人体》,主要讲授了非特异性免疫和特异性免疫共同构成人
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