精神障碍护理学串讲讲义.ppt

精神障碍护理学串讲讲义;串讲目的;串讲教材;内 容;第一章 绪论;（一）概述;（二）精神障碍护理发展简史和在护理学中的地位及学习意义;学习该课程的意义（领会） 在我国疾病总体负担中排名首位 题型举例：简述学习精神障碍护理学的意义（07.1) 护士角色（识记） 辅导者或心理治疗者的角色 （1962，佩普洛《精神科护理要点》） ;（三） 精神障碍病人的一般护理;第二章 精神障碍的病因与分类;（一）精神障碍的概念和病因;精神障碍的概念（识记） 社会功能：（1）工作、学习能力（2）人际交往与沟通能力（3）遵守社会规则的能力（4）生活自理能力 题型举例： 1.简述精神障碍的定义与临床特征（06.1) 2.名词解释：精神病性症状（04.10) 3.名词解释：精神障碍（07.1);与精神障碍发生有关的因素（领会） 生物学因素 遗传因素 素质因素： ;与精神障碍发生有关的因素（领会） 心理社会因素 心理因素：指个体的性格、认知与价值观，对外界事物的情感态度，个体的行为方式及社会（家庭）支持系统 社会因素：指社会制度、社会生活条件、医疗水平、经济状况等;（二）精神障碍的分类;精神障碍的分类（领会） CCDM-2-R(中国精神疾病分类方案与诊断标准） 0 脑器质性精神障碍与躯体疾病所致精神障碍 1 精神活性物质与非依赖性物质所致精神障碍 2 精神分裂症，其他