初中数学竞赛奥数培优资料第三辑专题23 圆与圆的位置关系.pdfVIP

初中数学竞赛奥数培优资料第三辑专题23 圆与圆的位置关系--第1页 专题23 圆与圆的位置关系 【阅读与思考】 两圆的半径与圆心距的大小量化确定圆与圆的外离、外切、相交、内切、内含五种位置关系.圆与圆 相交、相切等关系是研究圆与圆位置关系的重点，解题中经常用到相关性质. 解圆与圆的位置关系问题，往往需要添加辅助线，常用的辅助线有： 1.相交两圆作公共弦或连心线； 2.相切两圆作过切点的公切线或连心线； 3.有关相切、相离两圆的公切线问题常设法构造相应的直角三角形. 熟悉以下基本图形和以上基本结论. 【例题与求解】 【例 1】 如图，大圆⊙O的直径AB acm，分别以OA，OB为直径作⊙O 和⊙O ，并在⊙O与⊙O 1 2 1 和⊙O 的空隙间作两个等圆⊙ O 和⊙O ，这些圆互相内切或外切，则四边形 OO O O 的面积为 2 3 4 1 4 2 3 ________cm2. （全国初中数学竞赛试题） 解题思路：易证四边形OO O O 为菱形，求其面积只需求出两条对角线的长. 1 4 2 3 1 初中数学竞赛奥数培优资料第三辑专题23 圆与圆的位置关系--第1页 初中数学竞赛奥数培优资料第三辑专题23 圆与圆的位置关系--第2页 【例2】 如图，圆心为A，B，C的三个圆彼此相切，且均与直线 相切.若⊙A，⊙B，l a b c 0cab a b c ⊙C的半径分别为 ， ， （ ），则 ， ， 一定满足的关系式为（ ） A.2bac B.2 b  a c 1 1 1 1 1 1 C.   D.   c a b c a b （天津市竞赛试题） 解题思路：从两圆相切位置关系入手，分别探讨两圆半径与分切线的关系，解题的关键是作圆的基本 辅助线. 【例3】 如图，已知两圆内切于点P，大圆的弦AB切小圆于点C，PC 的延长线交大圆于点D.求证： （1）∠APD=∠BPD； （2）PA PBPC AC CB2 . （天津市中考试题） 解题思路：对于（1），作出相应辅助线；对于（2），应化简待证式的右边，不妨 AC ·BC=PC ·CD 入手. 【例4】 如图⊙O 和⊙O 相交于点A 及B 处，⊙O 的圆心落在⊙O 的圆周上，⊙O 的弦AC 与⊙O 1 2 1 2 1 2 交于点D.求证：O1D⊥BC. （全俄中学生九年级竞赛试题） 解题思路：连接AB，OB，OC，显然△OBC 为等腰三角形，若证OD⊥BC，只需证明OD平分∠ 1 1 1 1 1 BOC.充分运用与圆相关的角. 1 2 初中数学竞赛奥数培优资料第三辑专题23 圆与圆的位置关系--第2页 初中数学竞赛奥数培优资料第三辑专